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Die Lernende Schule, Michael Schratz, Ulrike Steiner-Löffler, Bildungswesen

1999, 2., korr. Aufl., 262 Seiten, 59 Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 16,9 x 24,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
Beltz

ISBN-10: 3407252021
ISBN-13: 9783407252029

Die Lernende Schule

Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung

Das Studien- und Arbeitsbuch "Die Lernende Schule" macht Lust auf Schule: Es setzt auf pädagogische Schulentwicklung und weist den Weg von der lehrenden zur lernenden Schule.

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Rezension

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"Das Buch ist der beste Beweis dafür, dass die Trennung von Theorie und Praxis eine künstliche ist; es sollte Neugier und Reflexion wecken. Denn es genügt nicht, Schule zu verbessern oder zu verändern, es geht dem Autor und der Autorin darum, sie neu zu denken. Bevor man nun sagt, dass das gerade in der Schule eben unmöglich ist, greife man zu diesem Buch." (Pro Zukunft)

Autoren-Porträt

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Michael Schratz, Jg. 1952, Dr.phil., Professor am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Innsbruck.

Ulrike Steiner-Löffler, Jg. 1956, Dr.phil., Lehrerin, Beraterin für Schulentwicklung des Pädagogischen Instituts der Stadt Wien.