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Einführung in das Lernfeld Arbeitslehre

2. , durchgesehene Aufl. Reprint 2014. HC runder Rücken kaschiert.
Buch (gebunden)
Lehrwerk für Lehramtstudenten der Arbeitslehre und für Lehrer der Arbeitslehre, aber auch für Lehrer und Studierende anderer Fachbereiche wie Gesellschaftslehre, Beruf- und Wirtschaftspädagogik u. a. Aus dem Inhalt: Entwicklung und Stand der Arbeitsl... weiterlesen
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Einführung in das Lernfeld Arbeitslehre als Buch
Produktdetails
Titel: Einführung in das Lernfeld Arbeitslehre
Autor/en: Heinz Dedering

ISBN: 3486255126
EAN: 9783486255126
2. , durchgesehene Aufl. Reprint 2014.
HC runder Rücken kaschiert.
De Gruyter Oldenbourg

Juli 2000 - gebunden - 484 Seiten

Beschreibung

Lehrwerk für Lehramtstudenten der Arbeitslehre und für Lehrer der Arbeitslehre, aber auch für Lehrer und Studierende anderer Fachbereiche wie Gesellschaftslehre, Beruf- und Wirtschaftspädagogik u. a. Aus dem Inhalt: Entwicklung und Stand der Arbeitslehre. Arbeitslehre als polytechnische und politische Bildung. Arbeitslehre als praktisches Lernen. Berufswahlvorbereitung als zentrale Aufgabe der Arbeitslehre. Planung des Arbeitslehreunterrichts.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:
1. Entwicklung und Stand der Arbeitslehre
2. Arneitslehre als polytechnische und politische Bildung
3. Arbeitslehre als praktisches Lernen
4. Berufswahlvorbereitung als zentrale Aufgabe der Arbeitslehre
5. Planung des Arbeitslehereunterrichts.

Portrait

Heinz Dedering, Jahrgang 1939; Abitur; Kaufm. Lehre; Studium der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften; Promotion an der Westf. Wilhelms-Universität zu Münster (1967); Tätigkeit in der Wirtschaft; Leiter eines Forschungsprojekts; Tätigkeit in der Erwachsenenbildung (nebenberuflich); Hochschuldozent für Wirtschaftswissenschaft und Didaktik der Wirtschaftslehre; Unterrichtstätigkeit an einer Gew. Berufsschule (nebenberuflich); Habilitation an der Pädagogischen Hochschule Westf. - Lippe zu Münster (1973); C 4-Professur für Pädagogik der Arbeitswelt an der Universität Kassel (1976 - 2004); Tätigkeit in der Lehrerfortbildung (nebenberuflich); Leiter der Wissenschaftlichen Begleitung "Modellversuche Sekundarstufe II in Hessen" (1979 - 1983); Dekan (1981/82 und 1992/93).

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