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Englisch. Wichtige Grammatikbereiche (1. Englischjahr)

Ein Übungs- und Trainingsbuch mit Lösungen für die 5. Klasse. erweiterte Neuauflage. Illustriert. Schüler,…
Buch (kartoniert)
In langsam aufeinander aufbauenden Lernschritten wiederholt der Schüler die wichtigsten Grammatikbereiche des ersten Englischjahres. Dabei werden die jeweiligen Besonderheiten bzw. häufige Fehlerstellen erläutert, um dann in verschiede... weiterlesen
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Englisch. Wichtige Grammatikbereiche (1. Englischjahr) als Buch
Produktdetails
Titel: Englisch. Wichtige Grammatikbereiche (1. Englischjahr)
Autor/en: Ludwig Waas

ISBN: 3881003215
EAN: 9783881003216
Ein Übungs- und Trainingsbuch mit Lösungen für die 5. Klasse.
erweiterte Neuauflage.
Illustriert.
Schüler, Eltern, Lehrer.
Sprachen: Deutsch Englisch.
Illustriert von Rainer Thiele
Hauschka Verlag

13. Juni 2017 - kartoniert - 104 Seiten

Beschreibung

In langsam aufeinander aufbauenden Lernschritten wiederholt der Schüler die wichtigsten Grammatikbereiche des ersten Englischjahres. Dabei werden die jeweiligen Besonderheiten bzw. häufige Fehlerstellen erläutert, um dann in verschiedenen Aufgaben eingeübt zu werden. Jedem Grammatikbereich folgt ein kurzer Abschlusstest, der über den Lernfortschritt informiert. Mit Hilfe des herausnehmbaren Lösungsteils kann Ihr Kind selbstständig seine Ergebnisse überprüfen und so mit Erfolg lernen. Durch eine englisch-deutsche Wörterliste ist dieses Heft lehrbuchunabhängig.

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;2
2;Vorwort;3
3;1. Einzahl und Mehrzahl (Singular und Plural);4
4;2. Persönliche Fürwörter (Personal Pronouns);18
5;3. Wie man Besitz ausdrücken kann;29
6;4. to be - to have;44
7;5.Uhrzeit und Datum;71
8;6. Häufig benützte Präpositionen;85
9;Wörterliste für dieses Lernprogramm;102
10;Stichwortverzeichnis;104
11;Lösungen;47

Portrait

Ludwig Waas, geb. am 23.07.1940 in München, hat während seiner Zeit als Lehrer, Konrektor und Seminarrektor viele fachdidaktische und schulpraktische Werke für das Fach Englisch veröffentlicht. Neben seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern als Ausbildungslehrer und Leiter eines Studienseminars für das Fach Englisch wirkte er bei Fernsehsendungen mit und hielt zahlreiche Vorträge an der Akademie für Lehrerbildung. In den Jahren 1994, 1997 und 2007 folgte er Einladungen an die Pädagogische Universität Archangelsk (Russland), wo besonders seine Seminare und Vorlesungen zum ganzheitlichen Lernen im Fremdsprachenunterricht (Suggestopädie), zum Leistungsmonitoring und dem Fremdsprachenfrühbeginn auf reges Interesse stießen. Derzeit beschäftigt er sich vorwiegend mit dem Übergang zu autonomem Lernen im Zusammenhang mit programmiertem Unterricht und dem Üben an Lerntheken.
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