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Konzeption eines Rechtschreibunterrichts bei lernschwachen Schülern

Theoretische Begründung und Anleitung für die Realisierung in der Praxis. 2. , verbesserte und ergämzte Auflage.…
Buch (kartoniert)
In diesem Buch werden nicht nur Begründungen für Rechtschreibunterricht
überhaupt und eine Analyse seine psychologischen und sachlogischen Grundlagen
gegeben. Vielmehr folgen einer daraus abgeleiteten Gesamtkonzeption ca.
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Konzeption eines Rechtschreibunterrichts bei lernschwachen Schülern als Buch
Produktdetails
Titel: Konzeption eines Rechtschreibunterrichts bei lernschwachen Schülern
Autor/en: Otto Böhm, Ursula Müller

ISBN: 382538246X
EAN: 9783825382469
Theoretische Begründung und Anleitung für die Realisierung in der Praxis.
2. , verbesserte und ergämzte Auflage.
zahlreiche Abbildungen.
Universitätsverlag Winter

März 1998 - kartoniert - 197 Seiten

Beschreibung

In diesem Buch werden nicht nur Begründungen für Rechtschreibunterricht
überhaupt und eine Analyse seine psychologischen und sachlogischen Grundlagen
gegeben. Vielmehr folgen einer daraus abgeleiteten Gesamtkonzeption ca.
90 Seiten unterrichtspraktische Vorschläge zu allen Teilbereichen des Rechtschreibunterrichts,
die viele Möglichkeiten entdeckenden, kreativen und kooperativen Lernens
zeigen.


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