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Pedagogies of the Global: Knowledge in the Human Interest

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Essays that engage in critiques of hegemonic ways of knowing and critically evaluate counterhegemonic voices for change.
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Produktdetails

Titel: Pedagogies of the Global: Knowledge in the Human Interest
Autor/en: Arif Dirlik

ISBN: 159451237X
EAN: 9781594512377
Sprache: Englisch.
PARADIGM PUBL

April 2006 - gebunden - 316 Seiten

Beschreibung

Essays that engage in critiques of hegemonic ways of knowing and critically evaluate counterhegemonic voices for change.

Inhaltsverzeichnis

Part I. Perspectives on Pedagogy; Chapter 1. Arif Dirlik, "Introduction: Our Ways of Knowing-and What to Do About Them?"; Chapter 2. Peter McLaren and Ramin Farahmandpur, "Who Will Educate the Educators? Critical Pedagogy in the Age of Globalization"; Chapter 3. Henry A. Giroux, "Radical Pedagogy and the Terror of Neoliberalism: Rethinking the Significance of Cultural Politics"; Chapter 4. Alexander Woodside, "Transnationalism, Technology, Identity: How New Is the World of the Internet?"; Part II. Our Ways of Knowing; Chapter 5. Arthur Ray, "Anthropology, History, and Aboriginal Rights: Politics and the Rise of Ethnohistory in North America"; Chapter 6. Dylan Rodriguez and Viet Mike Ngo, "Ethnic Studies in the Age of the Prison-Industrial Complex: Reflections on 'Freedom' and Capture, Praxis and Immobilization"; Chapter 7. Susan Searls Giroux, "The Drug War Is the New Jim Crow: Legislating Black Educational Exclusion in the Post-Civil Rights Era"; Chapter 8. Robert Chang, "Who Are You Rooting For? Transnationalism, the World Cup, and War; Part III. Counter-Knowledges; Chapter 9. John Brown Childs, "Boundaries and Community in a Borderless World: Suggestions for Cooperation and Rootedness with a Focus on Black History Month"; Chapter 10. Lily Mendoza, "Strategic Parochialism"; Chapter 11. Dorothee Schreiber and Dianne Newell, "Why Spend a Lot of Time Dwelling on the Past? Understanding Resistance to Contemporary Salmon Farming in Kwakwaka'wakw Territory"; Chapter 12. Jason Younker, "Challenging Infallible Histories: A Miraculous Revival of Dead Indians".

Portrait

Arif Dirlik is Knight Professor of Social Science and Professor of History and Anthropology at the University of Oregon. He is recently author of Marxism in the Chinese Revolution (Rowman & Littlefield, 2005) and Postmodernity's Histories: The Past as Legacy and Project (Rowman & Littlefield, 2000).

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