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Physik. Schülerbuch. Grundschule. Brandenburg

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Das Schülerbuch zeichnet sich aus durch

  • eine dem Rahmenlehrplan entsprechende und der Altersstufe angepasste Gestaltung,


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Physik. Schülerbuch. Grundschule. Brandenburg als Buch
Produktdetails
Titel: Physik. Schülerbuch. Grundschule. Brandenburg
Autor/en: Barbara Gau, Lothar Meyer, Gerd-Dietrich Schmidt

ISBN: 3898183270
EAN: 9783898183277
Duden Schulbuch

August 2004 - gebunden - 112 Seiten

Beschreibung




Das Schülerbuch zeichnet sich aus durch

  • eine dem Rahmenlehrplan entsprechende und der Altersstufe angepasste Gestaltung,


  • eine klare und übersichtliche Darstellung der physikalischen Grundlagen,


  • ein umfangreiches und vielfältiges Aufgabenangebot,


  • Vorschläge für Projekte,


  • die Nutzung von Methoden und


  • die Arbeit mit neuen Medien.













Das Lehrwerk
Duden Physik
für Brandenburg unterstützt die Ausprägung von Methodenkompetenz (durch Ausführungen zu wesentlichen Tätigkeiten, Musteraufgaben und Experimenten) und fördert das fachübergreifende Arbeiten - unter anderem durch Projektangebote.


Interessante Beispiele für Physik in Natur und Technik wecken die Freude an den Inhalten des neuen Fachs.





Das Schülerbuch zeichnet sich aus durch

  • eine dem Rahmenlehrplan entsprechende und der Altersstufe angepasste Gestaltung,


  • eine klare und übersichtliche Darstellung der physikalischen Grundlagen,


  • ein umfangreiches und vielfältiges Aufgabenangebot,


  • Vorschläge für Projekte,


  • die Nutzung von Methoden und


  • die Arbeit mit neuen Medien.













Die Regionalausgaben der Reihe
Duden Physik
verbindet eine klare, systematische Darstellung der grundlegenden Inhalte mit neuen Elementen, die auf die Entwicklung von Kompetenzen gerichtet sind.


Die Regionalausgaben enthalten alle in den jeweiligen Lehrplänen ausgewiesenen verbindlichen Inhalte sowie fakultative Vertiefungen.


Kennzeichnend für die Schülerbücher ist

  • die schülergerechte, an den Basiskonzepten
    Materie, Wechselwirkungen, System
    und
    Energie
    orientierte Aufbereitung der physikalischen Grundlagen,


  • die explizite Darstellung von Methoden in Verbindung mit Beispielen und Aufgaben,


  • ein breites und differenziertes Aufgabenangebot mit vielfältigen Möglichkeiten zur Erweiterung der Selbst- und Sozialkompetenz.





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