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Die Psychologisierung der Pädagogik

Übel, Notwendigkeit oder Fehldiagnose.
Buch (kartoniert)
Mit dem Titel wird suggeriert, dass die Psychologisierung die Pädagogik der eigenen Art beraubt, bzw. dass sich die Pädagoginnen und Pädagogen selbst der Eigenart ihrer Disziplin berauben. In diesem Band geht es um Einflüsse besti... weiterlesen
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Die Psychologisierung der Pädagogik als Buch
Produktdetails
Titel: Die Psychologisierung der Pädagogik

ISBN: 3779910985
EAN: 9783779910985
Übel, Notwendigkeit oder Fehldiagnose.
Herausgegeben von Roland Reichenbach, Fritz Oser
Juventa Verlag GmbH

November 2002 - kartoniert - 220 Seiten

Beschreibung

Mit dem Titel wird suggeriert, dass die Psychologisierung die Pädagogik der eigenen Art beraubt, bzw. dass sich die Pädagoginnen und Pädagogen selbst der Eigenart ihrer Disziplin berauben. In diesem Band geht es um Einflüsse bestimmter Psychologien auf das pädagogische Selbstverständnis.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:
Einleitend: Die Psychologisierung des pädagogischen Denkens und Handelns
Einige historische Erfahrungen im Verhältnis von Psychologie und Pädagogik
Die absolute Psychologie der Pädagogik - das säkulare theologische Erbe
Vertraute Fremde. Zum Verhältnis von Pädagogik und Psychologie
Anmerkungen zur Psychologisierung des Lernens
Problematik der Empfehlung, pädagogisches Denken und Handeln an den Bildungsbedürfnissen Lernender zu orientieren
Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen pädagogischem und therapeutischem Denken und Handeln
Auffordern: Pädagogischer Standard und Zielscheibe der Psychologisierung
Lehrerpersönlichkeit oder Erziehertypus versus pädagogisches Denken im Lehrerhandeln - Analyse pädagogischer Wirkungen im Raum der Schule
Menschliche Untiefen: Ein Votum für exoterische Pädagogiken
Die Erosion des pädagogischen Denkens als ein Vergessen der Kindheit

Die AutorInnen

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