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Ethik als pädagogisches Projekt

Grundfragen schulischer Werterziehung. Auflage 1999. Bibliographie. Book.
Buch (kartoniert)
Der Themenband reflektiert Grundfragen der Theorie und Praxis schulischer Werterziehung unter historischer und aktueller Perspektive.

Fragen der Ethik stehen in der Diskussion um Schule und Unterricht gegenwärtig im Vordergrund. Sie betref … weiterlesen
Buch

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Produktdetails

Titel: Ethik als pädagogisches Projekt

ISBN: 3810022667
EAN: 9783810022660
Grundfragen schulischer Werterziehung.
Auflage 1999.
Bibliographie.
Book.
Herausgegeben von Volker Ladenthin, Reinhard Schilmöller
VS Verlag für Sozialw.

31. Januar 1999 - kartoniert - 265 Seiten

Beschreibung

Der Themenband reflektiert Grundfragen der Theorie und Praxis schulischer Werterziehung unter historischer und aktueller Perspektive.

Fragen der Ethik stehen in der Diskussion um Schule und Unterricht gegenwärtig im Vordergrund. Sie betreffen nicht nur das Unterrichtsfach "Ethik", sondern die schulische Werterziehung generell. Wie kann die Schule den ethischen Herausforderungen der Moderne gerecht werden? Können die Menschenrechte als Orientierungsrahmen für die Werterziehung dienen? Läßt sich die ethische Erziehung an ein eigenes Fach delegieren? Macht der Ethikunterricht Religion als Schulfach überflüssig?

Der Themenband greift Fragen dieser Art unter systematischer Perspektive auf. Die Beiträge namhafter Erziehungswissenschaftler aus Deutschland und Österreich kennzeichnen den Bedingungskontext ethischen Handelns heute, grenzen ethisches vom politischen Handeln ab, überprüfen historische Konzepte ethischer Erziehung auf ihren Anregungsgehalt für die heutige Schulpraxis und setzen sich kritisch mit aktuellen bildungspolitischen Forderungen zur schulischen Werterziehung auseinander.

Die Texte sind so angelegt und aufeinander abgestimmt, daß sich der Band als Einführung in Grundfragen der Theorie und Praxis schulischer Werterziehung eignet.

Inhaltsverzeichnis

1. Pluralismus als ethische Herausforderung für Individuum und Gesellschaft, Pädagogik und Politik - 2. Konzeptionen ethischer Erziehung in der Tradition der Pädagogik: eine notwendige Rückbesinnung - 3. Ethische Erziehung als Aufgabe der Schule heute
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