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Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen als Buch
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Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen

Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements. 'Ökologie und Erziehungswissenschaft'. Auflage…
Buch (kartoniert)
Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert … weiterlesen
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Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen als Buch

Produktdetails

Titel: Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen
Autor/en: Inka Bormann

ISBN: 3810034592
EAN: 9783810034595
Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements.
'Ökologie und Erziehungswissenschaft'.
Auflage 2002.
Book.
VS Verlag für Sozialwissenschaften

1. Januar 2002 - kartoniert - 300 Seiten

Beschreibung

Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.

Inhaltsverzeichnis

Organisationales Lernen als Element von Organisationsentwicklung - Schulentwicklung als Sonderfall der Organisationsentwicklung - Umweltmanagement als Motor organisationaler Lernprozesse - Empirische Untersuchung zum organisationalen Lernen durch Umweltmanagement an Schulen und ihre Befunde - Welcher Art sind die entstehenden Lernsysteme? Interventionsmöglichkeiten für organisationales Lernen am Beispiel des Umweltmanagements an Schulen

Portrait

Dr. Inka Bormann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Berlin.
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