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Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen als Buch
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Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen

'Augsburger Reihe zur Geschlechterforschung'. 2004. Auflage. Book.
Buch (kartoniert)
Die deutsche Universität steht unter Kritik: zu lange Studienzeiten, überfüllte Seminare, sinkende Leistungen und didaktische Defizite der Lehre gehören zu den Schwerpunkten der Mängelliste Auch die Praxistauglichkeit der Absolventen/innen wird angez … weiterlesen
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Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen als Buch

Produktdetails

Titel: Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen
Autor/en: Inka Wischmeier

ISBN: 3810039357
EAN: 9783810039354
'Augsburger Reihe zur Geschlechterforschung'.
2004. Auflage.
Book.
VS Verlag für Sozialwissenschaften

29. April 2004 - kartoniert - 216 Seiten

Beschreibung

Die deutsche Universität steht unter Kritik: zu lange Studienzeiten, überfüllte Seminare, sinkende Leistungen und didaktische Defizite der Lehre gehören zu den Schwerpunkten der Mängelliste Auch die Praxistauglichkeit der Absolventen/innen wird angezweifelt. Insbesondere Diplom-Pädagogen/innen wird nachgesagt, dass sie aufgrund eines diffusen Berufsbildes auf einem zunehmend engen Arbeitsmarkt wenig Chancen hätten, sich erfolgreich zu platzieren. Die Untersuchung zeichnet vor diesen Hintergründen den Berufseinstieg und den Berufsverlauf der Absolventen/innen des Studiengangs Diplom-Pädagogik der Universität Augsburg nach. Ein Schwerpunkt liegt darin, das Tätigkeitsprofil der Augsburger Diplom-Pädagogen/innen genauer zu erfassen und professionelles pädagogisches Handeln zu definieren. Im Ergebnis werden Empfehlungen für Veränderungen sowohl der Ausbildung als auch der Praxis gegeben, die auch für andere Studienstandorte von Bedeutung sein könnten.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt: Die Einrichtung des Studiengangs Diplom-Pädagogik - Berufseinstieg und Berufsverlauf Augsburger Absolventen/innen - Die Bedeutung von Basisqualifikationen betriebswirtschaftlicher, informationstechnologischer und institutionstheoretischer Art für eine gute Platzierung auf dem Arbeitsmarkt - Tätigkeitsfelder der Augsburger Diplom-Pädagogen/innen - Diplom-Pädagogen/innen und die freie Wirtschaft - Neue Betätigungsfelder der Augsburger Absolventen/innen - Unterschiedliche Platzierung von Männern und Frauen auf dem Arbeitsmarkt - Erwerbstätigkeit - Tätigkeitsprofil

Portrait

Dr. phil. Inka Wischmeier ist am Fachbereich Pädagogik der Universität Augsburg tätig.
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