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Reasoning by Mathematical Induction in Children's Arithmetic als Buch
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Reasoning by Mathematical Induction in Children's Arithmetic

52:B&W 6. 14 x 9. 21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam. Sprache: Englisch.
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The central argument that Leslie Smith makes in this study is that reasoning by mathematical induction develops during childhood. The basis for this claim is a study conducted with children aged five to seven years in school years one and two.
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Produktdetails

Titel: Reasoning by Mathematical Induction in Children's Arithmetic
Autor/en: Leslie Smith

ISBN: 0080441289
EAN: 9780080441283
52:B&W 6. 14 x 9. 21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch.
Emerald Group Publishing Limited

1. August 2002 - gebunden - 188 Seiten

Beschreibung

The central argument that Leslie Smith makes in this study is that reasoning by mathematical induction develops during childhood. The basis for this claim is a study conducted with children aged five to seven years in school years one and two.

Inhaltsverzeichnis

Acknowledgements. Summary. Introduction. Mathematical Induction. Mathematical induction, logical deduction, and empirical induction. Poincare's analysis of mathematical induction. Frege's and Russell's analysis of mathematical induction. Critical review. Conclusion. Reasoning by Mathematical Induction: Piaget's Critique. Piaget on the analysis of Frege and Russell. Piaget on Poincare's analysis. Inhelder and Piaget's (1963) study. Conclusion. Research on the Development of Children's Reasoning. Reasoning. Deduction. Induction. Mathematical induction. Reasoning, Reasons and Responses. Critical method. Rationale for a critical method. Children's Reasoning by Mathematical Induction. Method. Results: statistical analysis of responses. Results: epistemological analysis of reasons for responses. Conservation task. Teams tasks. Recurrence task. Discussion. Hypotheses. Developmental mechanism. Educational Implications in a Constructivist Model of Education. Piaget's model of education. Educational implications in a constructivist pedagogy. Commentary by Damon Berridge. References. Boxes, figures, tables.
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