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Mediendidaktische Forschungen - Medienübergreifendes Lernen als Buch
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Mediendidaktische Forschungen - Medienübergreifendes Lernen

Grundlagen und Modelle für den (Deutsch-) Unterricht. 'Ästhetik - Medien - Bildung'. 1. , Aufl. Zahlreiche…
Buch (kartoniert)
In neue, z.T. noch nahezu unerforschte "mediale Räume" sollten "Astronauten" und "Tiefseetaucher" (so der ursprünglich geplante "Blickfang"-Titel dieses Bandes) vordringen.
Auf der Grundlage medienpädagogischer und bildungstheore... weiterlesen
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Produktdetails
Titel: Mediendidaktische Forschungen - Medienübergreifendes Lernen

ISBN: 3935686692
EAN: 9783935686693
Grundlagen und Modelle für den (Deutsch-) Unterricht.
'Ästhetik - Medien - Bildung'.
1. , Aufl.
Zahlreiche Abbildungen.
Herausgegeben von Kristina Calvert, Bodo Lecke
Kopäd Verlag

Juli 2003 - kartoniert - 255 Seiten

Beschreibung

In neue, z.T. noch nahezu unerforschte "mediale Räume" sollten "Astronauten" und "Tiefseetaucher" (so der ursprünglich geplante "Blickfang"-Titel dieses Bandes) vordringen.
Auf der Grundlage medienpädagogischer und bildungstheoretischer Konzepte sind zunächst die Zusammenhänge von Medienästhetik und sprachlich-literarischer Bildung zu erörtern. Sie werden exemplifiziert durch Forschungsprojekte und Unterrichtsmodelle zum Lernen und Lehren mit Neuen Medien, zur Geschichte literarischer / medialer Gattungen und Motive sowie zum multimedialen Navigieren im Sinne eines kreativen Lernens, Lehrens und Forschens in medialen Räumen.

AutorInnen des Bandes in den Kapiteln:
Medienpädagogische und bildungstheoretische Grundlegung: Jutta Wermke, Bodo Lecke
Lernen mit Neuen Medien im (Deutsch-) Unterricht: Dorothea und Günther Thomé, Hartmut Jonas, Achim Barsch
Medienübergreifende Motive im (Deutsch-) Unterricht: Cord Lappe, Ralph Köhnen
Modellierung von Lernprozessen: Barbara Brüning, Kristina Calvert, Martin Leubner, Thomas Hoffmann/Oliver Lüth, Eva Schäfer, Gabriele Vollrath-Neu

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