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Preparing Quality Educators for English Language Learners: Research, Policy, and Practice

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This book brings together a broad range of academics, school-based educators, and policymakers to address issues related to improving the education of English language learners in US schools today. It serves as an important resource to help teachers … weiterlesen
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Preparing Quality Educators for English Language Learners: Research, Policy, and Practice als Buch

Produktdetails

Titel: Preparing Quality Educators for English Language Learners: Research, Policy, and Practice

ISBN: 0805854371
EAN: 9780805854374
New.
Sprache: Englisch.
Herausgegeben von Kip Tellez, Hersholt C. Waxman
ROUTLEDGE CHAPMAN HALL

Dezember 2005 - gebunden - 219 Seiten

Beschreibung

This book brings together a broad range of academics, school-based educators, and policymakers to address issues related to improving the education of English language learners in US schools today. It serves as an important resource to help teachers and

Inhaltsverzeichnis

Contents: D. Christian, Foreword. K. Tellez, H.C. Waxman, Preparing Quality Teachers for English Language Learners: An Overview of the Critical Issues. L. Minaya-Rowe, Training Teachers Through Their Students' First Language. E.E. Garcia, T. Stritikus, Proposition 227 in California: Issues for the Preparation of Quality Teachers for Linguistically and Culturally Diverse Students. S.L. Knight, D.L. Wiseman, Lessons Learned From a Research Synthesis on the Effects of Teachers' Professional Development on Culturally-Diverse Students. P. Gandara, J. Maxwell-Jolly, Critical Issues in Developing the Teacher Corps for English Learners. M. Calderon, Quality Instruction in Reading for English Language Learners. A. Reyes, Reculturing Principals as Leaders for Cultural and Linguistic Diversity. E.F. Suttmiller, M.L. Gonzalez, Successful School Leadership for English Language Learners. H.C. Waxman, K. Tellez, H.J. Walberg, Future Directions for Improving Teacher Quality for English Language Leaners.
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