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Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests 2

'Brickenkamp Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests'. 3. , vollständig überarbeitete und erweiterte A.…
Buch (gebunden)
Das bewährte Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests von Rolf Brickenkamp liegt nun vollständig überarbeitet in zwei Bänden vor. Die 2. Auflage von 1997 wurde durch die Aufnahme zahlreicher neuer Testverfahren aktualisiert und erweitert. Die … weiterlesen
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Produktdetails

Titel: Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests 2
Autor/en: Rolf Brickenkamp, Holling, Leutner, Petermann

ISBN: 3801714411
EAN: 9783801714413
'Brickenkamp Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests'.
3. , vollständig überarbeitete und erweiterte A.
Mit Abbildungen und Tabellen.
Herausgegeben von Elmar Brähler, Heinz Holling, Detlev Leutner
Hogrefe Verlag GmbH + Co.

1. Juni 2002 - gebunden - VI

Beschreibung

Das bewährte Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests von Rolf Brickenkamp liegt nun vollständig überarbeitet in zwei Bänden vor. Die 2. Auflage von 1997 wurde durch die Aufnahme zahlreicher neuer Testverfahren aktualisiert und erweitert. Die beiden Bände geben einen systematischen Überblick über deutschsprachige Tests und informieren in objektiver und komprimierter Form über ihren Aufbau, ihre Grundkonzepte, die Durchführung und Auswertung sowie über Gütekriterien. Die vorgestellten Tests sind in drei Hauptgruppen unterteilt: Leistungstests, psychometrische Persönlichkeitstests und Persönlichkeits-Entfaltungsverfahren. Umfangreiche Autoren-, Sach- und Testregister sowie ein Abkürzungsverzeichnis der Testtitel ermöglichen eine differenzierte Sichtung, sachgerechte Beurteilung und problembezogene Auswahl geeigneter Verfahren. Psychologen, Pädagogen, Juristen und Medizinern bietet dieses Nachschlagewerk nicht nur Zugang zu allen psychodiagnostischen Verfahren im engeren Sinne, sondern auch zu jenen Tests, die das Erreichen von Lernzielen anzeigen, schulische Leistungen messen, kurzum, die den Anspruch erheben, Merkmale menschlichen Verhaltens zu erfassen
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