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Sprache für alle

Neue Möglichkeiten der Sprachheilpädagogik. 'Reihe "DIA:LOG"'. 1. , Aufl. 8 Abbildungen. 14, 7 x 20, 8.
Buch (kartoniert)
Produktinformationen "Sprache für alle!"

Sprache für alle!

Neue Möglichkeiten der Sprachheilpädagogik

Sprach- und Sprechstörungen sind in vielerlei Hinsicht eine ernst zu nehmende Barriere. Sie sind in unterschiedlicher Ausprägung in allen Alterss … weiterlesen
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Produktdetails

Titel: Sprache für alle

ISBN: 3860591215
EAN: 9783860591215
Neue Möglichkeiten der Sprachheilpädagogik.
'Reihe "DIA:LOG"'.
1. , Aufl.
8 Abbildungen.
14, 7 x 20, 8.
Herausgegeben von Gabriele Frontzek, Stephanie Höpfner
Loeper Angelika Von

20. September 2003 - kartoniert - 218 Seiten

Beschreibung

Produktinformationen "Sprache für alle!"

Sprache für alle!

Neue Möglichkeiten der Sprachheilpädagogik

Sprach- und Sprechstörungen sind in vielerlei Hinsicht eine ernst zu nehmende Barriere. Sie sind in unterschiedlicher Ausprägung in allen Altersstufen verbreitet. Vor allem kindliche Sprachstörungen können Persönlichkeitsentfaltung und Bildung beeinträchtigen. Daher ist es wichtig, den Betroffenen und ihren Angehörigen Beratung und (re)habilitierende Hilfen anzubieten. Zudem erscheint es immer notwendiger, sprachfördernde Maßnahmen in den Focus eines gesundheits- und bildungspolitischen Gesamtzusammenhanges zu stellen. Dabei kommt auch den möglichen präventiven Maßnahmen eine ganz besondere Bedeutung zu.Der Band aus der Reihe DIA:LOG enthält die wichtigsten Beiträge zum Tag der Sprachheilpädagogik 2003 in Hamm. Themen sind u. a.: Aphasie und Kognition - Die funktional-psychointegrale Selbstregulation der Stimme - Prävention von Sprachstörungen - Direktes Arbeiten am Stottern im Kindergarten- und Grundschulalter - Leseförderung und Leseerziehung - Spracherwerb zwischen Interaktion und Kognition - Möglichkeiten der frühen Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Logopädische Diagnostik und Therapie bei Patienten mit Lippen-Kiefer-Gaumenspalten - Professionelle Unterstützung von Eltern stotternder Kinder - Arbeit mit CI-versorgten Kindern und ihren Eltern - Unterstützte Kommunikation in der Frühtherapie u.v.m.
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