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Talented Teachers

The Essential Force for Improving Student Achievement (Hc). HC gerader Rücken kaschiert. Sprache: Englisch.
Buch (gebunden)
This book explains to policymakers, parents, business leaders, and teachers themselves the importance of talented teachers in increasing student achievement. It is based on the proceedings from the 2003 Milken National Education Conference (NEC), whi … weiterlesen
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Produktdetails

Titel: Talented Teachers

ISBN: 1593111177
EAN: 9781593111175
The Essential Force for Improving Student Achievement (Hc).
HC gerader Rücken kaschiert.
Sprache: Englisch.
Herausgegeben von Tamara W. Schiff, Lewis C. Solmon
Information Age Publishing

5. September 2000 - gebunden - 288 Seiten

Beschreibung

This book explains to policymakers, parents, business leaders, and teachers themselves the importance of talented teachers in increasing student achievement. It is based on the proceedings from the 2003 Milken National Education Conference (NEC), which was held in Los Angeles in May 2003

Inhaltsverzeichnis

Forward, Herbert J. Walberg. Preface, Lewis C. Solmon and Tamara W. Schiff. Introduction, William J. Bennett. Part I: Equity and Excellence. Equity and Excellence: Ensuring a High-Quality Educational Experience for Every Child, Lowell Milken, Jeanne Allen, Jerry Brown, David Driscoll, Nina Rees, and Tavis Smiley. Part II: How to Determine Who is a Quality Teacher. How to Determine Who Is a Quality Teacher, Lewis C. Solmon, Philip Bigler, Eric A. Hanushek, Lee S. Shulman, and Herbert J. Walberg. Forgive and Remember: The Challenges and Opportunities of Learning from Experience, Lee S. Shulman. Making Differences: A Table of Learning, Lee S. Shulman. Teacher Quality, Eric S. Hanushek. Incentivized School Standards Work, Herbert J. Walberg. Part III: Does Certified or Alternatively Certified Mean Qualified? Does Certified or Alternatively Certified Mean Qualified? Lewis C. Solmon, Arthur E. Wise, and Michael Podgursky. Meeting the Highly Qualified Teachers Challenege, Arthur E. Wise. What's Wrong with Teacher Certification? Arthur E. Wise. Regulation versus Markets: The Case for Greater Flexibility in the Market for Public School Teachers, Michael Podgurksy. Part IV: No Child Left Behind: A Debate. No Child Left Behind: A Debate, Chester E. Finn, Jr. Part V: The Growth of the Teacher Advancement Program. The Growth of the Teacher Advancement Program, Lewis C. Solmon and John Schacter. Learning Some Basic Truisms about Leadership, Warren Bennis. 2003 National Education Conference Presenters.
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