Die Freizeit-Thematik hat in den 1etzten lahren zweifellos einen Ku1minationspunkt in der Wissenschaft und im Interesse einer breite ren bffentlichkeit erfahren. Die Beobachtung der momentanen Situa tion fUhrt zu der Vermutung, daB die zunachst von der Bundesregierung angeklindigte Freizeitkonzeption vorerst nicht mit dem zu erwartenden DafUr scheint sich aber die Diskussion vor Nachdruck rea1isiert wird. allem in Organisationen, welche direkt Freizeitpolitik und -p1anung be treiben (mlissen), zu verst ark en. Auch im Bereich der nicht kommerziell ausgerichteten Forschung hat die Freizeitthematik in den 1etzten lahren mehr Aufmerksamkeit auf sich gezogen. Auch scheinen Anregungen aus der praktischen Arbeit gerade die Freizeitwissenschaften in zunehmen dem und wunschenswertem MaBe zu stimulieren. Die im vorliegenden Reader gesammeiten Beitrage konnen natlirlich nur streiflichtartig die aktuelle Szene der sozialwissenschaftlich orien tierten Freizeitforschung be1euchten und nur mosaikartig informieren. Wenn trotz dieser Einschrankung insgesamt die Schwierigkeiten einer seits und andererseits die Breite der Thematik sowie deren Wichtigkeit fUr P1anung und Po1itik aufgezeigt werden konnten, so ist das wichtig ste Zie1 dieser Textsamm1ung erreicht. Der Herausgeber dankt allen Autoren fUr ihre Mitarbeit und Gedu1d, die sie bis zur Fertigstellung dieses Buches aufbrachten. Bonn, Frlihjahr 1977 Reinhard Schmitz-Scherzer VII Inhalt Zweck und Ziel der Reihe von Prof. Dr. G. Rudinger - Bonn . . . . . . . . v Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VII 1. Editoral, R. Schmitz-Scherzer - Bonn . . . . . . . . . . . . . . . 2. Bewertung des Freizeitnutzens von Spiel en, H. Riippell - Bonn (Mit 3 Abb. und 1 Tab.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3. Freizeittherapie, R. Schmitz-Scherzer - Bonn.
Inhaltsverzeichnis
1. Editoral. - 2. Bewertung des Freizeitnutzens von Spielen. - 3. Freizeittherapie. - 4. Familie und Freizeit theoretische und empirische Ansätze. - 5. Persönlichkeit und Freizeitverhalten Ergebnisse und Folgerungen. - 6. Sport, Freizeit und Persönlichkeitsmerkmale. Ein Vergleich zwischen Sportlern und Nichtsportlern. - 7. Freizeitverhalten und Beruf. - 8. Spiel im Freien. Zur Erfassung der Umwelt des Kindes. - 9. Zur Freizeit an Gesamtschulen. - 10. Der ältere Mensch und das Fernsehen. - 11. Theoretische Überlegungen und praktische Untersuchungen zum Parkbesuch alter Leute. - 12. Sport für alternde und alte Menschen.
