fragen - suchen - entdecken 2

Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von fragen - suchen - entdecken :1. über Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen ( fragen )2. über verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern ( suchen )3. durch kreatives Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen ( entdecken ).Zusätzliche Impulse bieten die Stille-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.