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Klinische Entwicklungspsychologie kompakt

Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter. Mit Online-Materialien. Dateigröße in MByte: 5.
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Die Klinische Entwicklungspsychologie setzt sich zusammen aus den Grundlagenfächern Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie und behandelt psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen.

Alle wichtigen Störungen (z. B. Bindungsstörungen, S … weiterlesen
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Produktdetails

Titel: Klinische Entwicklungspsychologie kompakt
Autor/en: Nina Heinrichs, Arnold Lohaus

EAN: 9783621278997
Format:  PDF
Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter. Mit Online-Materialien.
Dateigröße in MByte: 5.
Beltz GmbH, Julius

18. Juli 2011 - pdf eBook - 220 Seiten

Beschreibung

Die Klinische Entwicklungspsychologie setzt sich zusammen aus den Grundlagenfächern Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie und behandelt psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen.

Alle wichtigen Störungen (z. B. Bindungsstörungen, Schlafstörungen, Essstörungen) werden nach einem einheitlichen Schema beschrieben. Fallbeispiele zu jeder Störung, Merksätze und Übungsaufgaben am Ende jedes Kapitels machen die Themen greifbar und leicht zugänglich.

Aus dem Inhalt
. Teil I Grundlagen
1 Entwicklungspsychopathologie: Definition. 2 Erklärungsansätze für die Entwicklung von psychischen Störungen. 3 Ansätze zur Unterscheidung von psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. 4 Epidemiologie zu psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. 5 Präventions- und Interventionsansätze.
. Teil II Störungsbilder
6 Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter. 7 Störungen im Kindesalter. 8 Störungen im Jugendalter. 9 Psychische Begleitsymptomatik bei körperlicher Erkrankung

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;8 2;Vorwort;14 3;Teil I Grundlagen;16 3.1;1 Entwicklungspsychopathologie: Definition;17 3.2;2 Erklärungsansätze für die Entwicklung von psychischen Störungen;20 3.2.1;2.1 Biopsychosoziale Risiko- und Schutzfaktoren;20 3.2.2;2.2 Integrative Modelle;31 3.3;3 Ansätze zur Unterscheidung von psychischen Störungen im Kindes- undJugendalter;37 3.3.1;3.1 Kategoriale Klassifikationsansätze;37 3.3.2;3.2 Dimensionale Klassifikationsansätze;43 3.3.3;3.3 Diagnoseverfahren;45 3.4;4 Epidemiologie zu psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter;54 3.4.1;4.1 Methoden;54 3.4.2;4.2 Prävalenz und Inzidenz;55 3.4.3;4.3 Zur Verbreitung von psychischen Störungen im Kindes- undJugendalter;57 3.4.4;4.4 Erklärungen für Diskrepanzen in den Angaben zur Epidemiologie;59 3.5;5 Präventions- und Interventionsansätze;61 3.5.1;5.1 Prävention psychischer Störungen: Grundbegriffe;61 3.5.2;5.2 Präventionsansätze: Beispiele;65 3.5.3;5.3 Effektivität von Prävention;66 3.5.4;5.4 Angebote zur Entwicklungsförderung;68 3.5.5;5.5 Interventive Maßnahmen: Psychotherapie;70 4;Teil II Störungsbilder;84 4.1;6 Störungen mit überwiegendem Beginn im Säuglings- und Kleinkindalter;85 4.1.1;6.1 Regulationsstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter;85 4.1.2;6.2 Bindungsstörungen;90 4.1.3;6.3 Enuresis;96 4.1.4;6.4 Enkopresis;103 4.1.5;6.5 Tiefgreifende Entwicklungsstörungen;105 4.2;7 Störungen mit überwiegendem Beginn im Kindesalter;115 4.2.1;7.1 Angststörungen;115 4.2.2;7.2 Hyperkinetische und Aufmerksamkeitsstörungen;129 4.2.3;7.3 Oppositionelles Verhalten und Störung des Sozialverhaltens;137 4.2.4;7.4 Zwangsstörung und Tic-Störungen;146 4.2.5;7.5 Umschriebene Entwicklungsstörungen;156 4.3;8 Störungen mit überwiegendem Beginn im Jugendalter;164 4.3.1;8.1 Essstörungen;164 4.3.2;8.2 Depression;170 4.3.3;8.3 Substanzmissbrauch und -abhängigkeit;177 4.3.4;8.4 Psychotische Erkrankungen;183 4.4;9 Psychische Begleitsymptomatik bei körperlicher Erkrankung;192 4.4.1;9.1 Epidemiologie;192 4.4.2;9.2 Komorbidität von k
örperlichen Erkrankungen und psychischen Begleitsymptomatiken;194 4.4.3;9.3 Anforderungen bei der Konfrontation mit einer chronischen Erkrankung;194 4.4.4;9.4 Ressourcen bei der Anforderungsbewältigung;195 4.4.5;9.5 Interventionsmöglichkeiten;196 5;Literatur;199 6;Nachweise Abbildungen und Tabellen;211 7;Hinweise zu den Online-Materialien;212 8;Glossar;213 9;Sachwortverzeichnis;220


Portrait

Prof. Dr. Nina Heinrichs , Lehrstuhl für Klinische Kinder- und Jugendpsychologie und -psychotherapie, Universität Bielefeld

Technik

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