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Eight Ways of Knowing: Teaching for Multiple Intelligences

Sprache: Englisch.
Taschenbuch
This 4th edition of Eight Ways of Teaching: The Artistry of Teaching with Multiple Intelligences is includes author David Lazear's description of what "intelligence-focused" lessons look like, and an examination of the process for creating them. A br … weiterlesen
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Eight Ways of Knowing: Teaching for Multiple Intelligences als Taschenbuch

Produktdetails

Titel: Eight Ways of Knowing: Teaching for Multiple Intelligences
Autor/en: David G. Lazear

ISBN: 157517118X
EAN: 9781575171180
Sprache: Englisch.
SAGE PUBN

Juni 1999 - kartoniert - 272 Seiten

Beschreibung

This 4th edition of Eight Ways of Teaching: The Artistry of Teaching with Multiple Intelligences is includes author David Lazear's description of what "intelligence-focused" lessons look like, and an examination of the process for creating them. A brand-new section features lessons incorporating all eight intelligences into a single learning experience, including step-by-step explanations and examples from elementary, middle, and high school levels. This resource also highlights suggestions and examples for integrating technology with the multiple intelligences.

Inhaltsverzeichnis

Foreword
Preface
Introduction: Awakening, Amplifying, Teaching, and Transfering Intelligence: An Introduction to Multiple Intelligences Theory
1. In the Beginning Was the Word...: Explorations of Verbal/Linguistic Intelligence
2. As Easy as 1, 2, 3: Explorations of Logical/Mathematical Intelligence
3. Seeing Is Believing...and Knowing!: Explorations of Visual/Spatial Intelligence
4. Actions Speak Louuder Than Words: Explorations of Bodily/Kinesthetic Intelligence
5. I've Got Rhythm, You've Got Rhythm...Who Could Ask for Anything More?: Explorations of Musical/Rhythmic Intelligence
6. Getting to Know You...and Learning Together: Explorations of Interpersonal Intelligence
7. Know Thyself...Thy Cognition and Thy Consciousness: Explorations of Intrapersonal Intelligence
8. It's 100% Natual (with No Additives!): Explorations of Naturalist Intelligence
9. Creating Multi-Modal Eventfulness in the Classroom and School: Teaching for Multiple Intelligences
10. Conclusion
Appendix A: A Review of the Research on Multiple Intelligences and the Brain
Appendix B: Multiple Intelligences Toolbox Descriptions
Appendix C: Answer Key
Bibliography
Index
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