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Children with Learning Disabilities als Taschenbuch
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Children with Learning Disabilities

von Nabuzoka
23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam. Sprache: Englisch.
Taschenbuch
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Research shows that children with learning disabilities may experience emotional as well as cognitive difficulties. This book provides an account of the social cognitive development of children with learning disabilities and discusses ways in which t … weiterlesen
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Children with Learning Disabilities als Taschenbuch

Produktdetails

Titel: Children with Learning Disabilities
Autor/en: Nabuzoka

ISBN: 1854333267
EAN: 9781854333261
23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch.
John Wiley & Sons

25. März 2000 - kartoniert - 180 Seiten

Beschreibung

Research shows that children with learning disabilities may experience emotional as well as cognitive difficulties. This book provides an account of the social cognitive development of children with learning disabilities and discusses ways in which this may be related to their social adjustment.

Inhaltsverzeichnis

1. Social functioning and adjustment. 2. The school as a context for social development. 3. Social perception: recognition of person and contextual cues. 4. Social cognitive functioning. 5. Behavioural dynamics associated with social adjustment. 6. Social cognition, behaviour and adjustment. 7. Theory, applied research and intervention strategies.

Portrait

Dr Dabie Nabuzoka is Senior Lecturer in Psychology at Sheffield Hallam University, Sheffield, UK. He has conducted research on the social functioning of children with disabilities especially in the context of integrated mainstream schools in the UK and Zambia.

Pressestimmen

'... The book is well disciplined in its structure and is able to separate subjects for the purpose of focused explication without losing sight of the interconnections with the subjects tackled elsewhere. The information provided is of interest to anyone who comes into contact with children with learning difficulties. Students, as well as professionals such as teachers, social workers, therapists and researchers will find the research described here, and Nabuzoka's discussion of it a source of useful information and an instrument for change.' Rosemary Wright, Curriculum Leader, Entry Level Provision, Macclesfield College, Cheshire, UK.
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