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Perspectives on Thinking Learn.PR

New. Sprache: Englisch.
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Presents the most recent theory & research on styles in a way that (a) represents diverse theoretical perspectives; (b) includes solid empirical evidence testing the validity of these perspectives; & (c) shows the application of these perspectives.
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Produktdetails

Titel: Perspectives on Thinking Learn.PR

ISBN: 0805834311
EAN: 9780805834314
New.
Sprache: Englisch.
Herausgegeben von Robert J. Sternberg, Li-Fang Zhang
ROUTLEDGE CHAPMAN HALL

Februar 2001 - kartoniert - 286 Seiten

Beschreibung

Presents the most recent theory & research on styles in a way that (a) represents diverse theoretical perspectives; (b) includes solid empirical evidence testing the validity of these perspectives; & (c) shows the application of these perspectives.

Inhaltsverzeichnis

Contents: Preface. R.J. Sternberg, E.L. Grigorenko, A Capsule History of Theory and Research on Styles. J.S. Renzulli, D.Y. Dai, Abilities, Interests, and Styles as Aptitude for Learning: A Person-Situation Interaction Perspective. R. Riding, The Nature and Effects of Cognitive Style. J. Biggs, Enhancing Learning: A Matter of Style or Approach? N. Entwistle, V. McCune, P. Walker, Conceptions, Styles, and Approaches Within Higher Education: Analytical Abstractions in Everyday Experience. G.M. Boulton-Lewis, F. Marton, L.A. Wilss, The Lived Space of Learning: An Inquiry Into Indigenous Australian University Students' Experiences of Studying. D. Watkins, Correlates of Approaches to Learning: A Cross-Cultural Meta-Analysis. L-F. Zhang, R.J. Sternberg, Thinking Styles Across Cultures: Their Relationships With Student Learning. D.A. Kolb, R.E. Boyatzis, C. Mainemelis, Experiential Learning Theory: Previous Research and New Directions. R.J. Sternberg, Epilogue: Another Mysterious Affair at Styles.

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