Wichtige Merkmale des Lehrbuchs sind:
- die Kapitelstruktur entspricht den inhaltlichen Schwerpunkten sowie den Raumbezügen des Bildungsplanes,
- die Kompetenzorientierung,
- die hohe Übersichtlichkeit und die Behandlung der Inhalte auf Schülerniveau,
- die strikte Einhaltung der Operatoren nach den drei Anforderungsbereichen des Bildungsplanes (Reproduktion - Reorganisation - Transfer/Beurteilung),
- zusätzliche Starthilfen bei einzelnen Aufgaben geben den Schülern im Anhang Tipps und Hilfen zur Aufgabenlösung,
- die Orientierung an den fünf übergeordneten Leitprinzipien des Bildungsplanes (Berufliche Orientierung - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Medienbildung - Prävention - Verbraucherbildung),
- die Binnendifferenzierungsvorschläge im Buch, die zwischen drei Niveaustufen unterscheiden: Grundlegendes (G), Mittleres (M) sowie Erweitertes (E)Niveau (ergänzt werden diese noch durch differenzierende Arbeitsblätter in den Begleitmaterialien),
- nach jedem Kapitel schließen "Wiederholen-und-Anwenden-Seiten" die Inhalte ab und ermöglichen den Schülerinnen und Schülern auch ein selbstgesteuertes Lernen.
