Multimodalität in Wissensformaten

Einleitung und Grundlegendes

Sylvia Jaki (Hildesheim), Matthias Meiler (Chemnitz), Jana Pflaeging (Salzburg) & Janina Wildfeuer (Groningen)
Multimodalitä t - Wissen - Formate. Zur Einleitung in den Band

Matthias Meiler (Chemnitz), Janina Wildfeuer (Groningen) & Martin Siefkes (Chemnitz)
Zum Wissensbegriff im Forschungsfeld multimodaler Wissenskommunikation


Information - Unterhaltung - Politik


Nina Janich & Maike Sä nger (Darmstadt)
Zwischen Informieren und Unterhalten. Multimodale auß erschulische Wissensvermittlung fü r Kinder aus pragmasemiotischer Sicht

Martin Luginbü hl (Basel)
Unterhaltung in der Kriegsberichterstattung? Europä ische Fernsehnachrichten im Vergleich

Werner Holly (Chemnitz)
'Beschwerte' Unterhaltsamkeit in einem politischen Aufklä rungsversuch. Schwarzeneggers audiovisuelle Social-Media-Auftritt gegen Putin

Andreas Rothenhö fer (Bremen)
Sichtbarkeit, Provokation und Wissenstransfer. Zur Interaktion von Textualitä t, Medialitä t und Rezeptionsdiskurs in einer antidiskriminierend-sprachkritischen Plakatkampagne


Materialitä t - Medialitä t - Interaktivitä t


Simone Heekeren (Aachen)
Blä ttern, Begreifen, Entdecken. Materielle semiotische Ressourcen von Print-Wissenschaftsmagazinen

Sylvia Jaki (Hildesheim) & Jan Engberg (Aarhus)
Forenkommunikation als kooperative Wissenskonstruktion? Eine Analyse multimodaler Elemente des Handwerkerforums bastler-treffpunkt. de

Philipp Niemann (Karlsruhe) & Daniel Pfurtscheller (Innsbruck)
Von Neutrinos und Rö ntgenblicken. Multimodale Wissenskommunikation in Virtual-Reality-Umgebungen aus produkt- und rezeptionsanalytischer Perspektive

Jana Tschannen (Basel) & Simon Meier-Vieracker (Dresden)
Performing Science. Multimodale Analysen zu Wissenschaftskommunikation auf TikTok


Praxisperspektiven


Michael Klemm (Koblenz)
Vermittlung historischen Wissens durch audiovisuelle Medien, Social-Media-Formate, Mixed Reality und Gamification. Konzepte und Ergebnisse des Modellprojekts "KuLaDig Rheinland-Pfalz"

Jan Engberg (Aarhus), Simone Heekeren (Aachen), Sylvia Jaki (Hildesheim), Nina Janich (Darmstadt), Michael Klemm (Koblenz), Martin Luginbü hl (Basel), Matthias Meiler (Chemnitz), Philipp Niemann (Karlsruhe), Jana Pflaeging (Salzburg), Daniel Pfurtscheller (Innsbruck), Andreas Rothenhö fer (Bremen), Maike Sä nger (Darmstadt), Martin Siefkes (Chemnitz) & Janina Wildfeuer (Groningen)
Thesen zur Entwicklung multimodaler Wissensformate und ihrer Erforschung mit Kommentaren aus dem Praxisfeld der Wissenskommunikation

Wiebke Rö ssig
Fü r mehr Partizipationsmö glichkeiten und Austausch, zum Beispiel durch das Aufbrechen fachsprachlicher Komplexitä t in multimodalen und alltagsnahen Formaten

Rebecca Winkels
Fü r eine Annä herung zwischen Forschung und Wissenschaftskommunikationspraxis, zum Beispiel durch format- und zielgruppenorientierte Wirkungsforschung

Beatrice Lugger
Zu Chancen und Risiken der KI-Automatisierung und der Diversitä t von Medienkonsumrä umen, zum Beispiel mit Blick auf Transparenz und Authentizitä t

Henning Krause
Zur steigenden Gatekeeper-Bedeutung von Technologien und Plattformbetreibern - nebst Anregungen zur multimodalen Gestaltung in der digitalen Kommunikation

Carsten Kö nneker
Transformation auf allen Ebenen: Externe und interne Wissenschaftskommunikation im Zeitalter generativer KI