Psychologie für den Lehrberuf

Vorwort. - Teil 1: Lernen, Gedächtnis und Wissenserwerb. - 1 Lernen und Verhalten. - 2 Gedächtnis und Wissenserwerb. - 3 Problemlösen und Expertiseerwerb. - 4 Selbstreguliertes Lernen. - 5 Gehirn und Lernen. - 6 Interkulturelles Lernen. - 7 Informelles Lernen. - 8 Fachliches Lernen. - Teil 2: Kognitive, motivationale und emotionale Bedingungen des Lernens. - 9 Intelligenz, Kreativität und Begabung. - 10 Emotionen. - 11 Motivation. - Teil 3: Entwicklung im Kindes- und Jugendalter. - 12 Modelle und Bedingungen der Entwicklung. - 13 Psychosexuelle und soziale Entwicklung. - 14 Kognitiv-sprachliche Entwicklung. - 15 Motivationale und emotionale Entwicklung. - 16 Entwicklung des Selbst und der Persönlichkeit. - Teil 4: Lehren und Unterrichten. - 17 Lehren und Unterrichten. - 18 Unterrichtsqualität. - 19 Medien im Unterricht. - 20 Kompetenzen und berufliche Entwicklung von Lehrkräften. - Teil 5: Soziale Prozesse in Schule und Unterricht. - 21 Soziale Interaktion und Kommunikation. - 22 Soziale Strukturen und Prozesse. - 23 Soziale Einstellungen im Schulkontext. - Teil 6: Diagnostik, Evaluation und Forschungsmethoden-. 24 Grundlagen und Kriterien der Diagnostik. - 25 Messen und Bewerten von Lernergebnissen. - 26 Evaluation und Qualitätssicherung. - 27 Forschungsmethoden. - Teil 7: Lern- und Verhaltensauffälligkeiten. - 28 Lern- und Verhaltensstörungen. - 29 Auffälligkeiten im Erleben und im Sozialverhalten. - 30 Pädagogische Prävention und Intervention bei psychischen Auffälligkeiten im Schulalter. - Glossar.