Die Logistik, d. h. die marktgerechte Gestaltung von Güter-, Dienstleistungs- und Informationsflüssen, soll das Zusammenwirken der Unternehmen mit und in den Märkten sichern. Im Zuge der Globalisierung gewinnt sie - und damit auch die entsprechende Ausbildung - zunehmend an Bedeutung.
Die Autoren des vorliegenden Sammelbandes rücken die Ausbildung im Bereich Logistik in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen und setzen sich mit folgenden Themen auseinander:
-Konzepte und Praxisbeispiele einer modernen Logistikausbildung,
-gelungene Ansätze und kritische Erfolgsfaktoren sowie
-unterschiedliche fachliche und didaktische Aspekte - vom schulisch orientierten Unterricht über interaktive Anwendungen bis hin zu Planspiel und Simulation.
Die Beiträge bieten eine konzeptionelle Aufarbeitung aus der Sicht von Experten, Lernenden und Anwendern sowie praktische Fallbeispiele. So erhalten nicht nur Lehrende in Berufspraxis und Hochschule, sondern auch Interessenten am Ein- bzw. Umstieg in die Fachrichtung Logistik wertvolle Hinweise.
Inhaltsverzeichnis
Die Logistikausbildung in Leoben: Handlungsorientiert und am Lernenden ausgerichtet. - Anforderungen an die Logistikausbildung fachlich, methodisch und didaktisch. - Einsatz moderner Medien und Lehrkonzepte in der Logistikausbildung am Beispiel des Planspieleinsatzes der Studienrichtung Industrielogistik an der Montanuniversität Leoben. - Lernort Leoben. Didaktische Elemente und Lernmedien in der Logistikausbildung an der HTL Leoben. - Didaktischer Einsatz von Simulationssoftware für logistische Fragestellungen. - Supply Chain Simulation (SCS). - Planspiel in der Hüttenindustrie. - Fallstudie Distributionslogistik. - Ausgewählte Best-Practice-Beispiele für eine zeitgemäße Logistikausbildung an Hochschulen und in der Unternehmenspraxis. - Innovative Lehrmethoden in der universitären und außeruniversitären logistischen Aus- und Weiterbildung. - Management von Speditionen spielerisch lernen Das Planspiel Speditionsmanagement. - ROFA-Plus Ein simulationsunterstütztes Planspiel zur Reorganisation von Produktionssystemen. - Einsatz von Simulationswerkzeugen in der Lehre am Beispiel von ARIS. - Wie Studierende Führungseigenschaften trainieren können: Ausbildung mit dem FTMB©. - SCM-Kompetenz-Management Focus: Planungs- und Dispositionsprozesse. - Das Planspiel logtime Focus: Planungs- und Dispositionsprozesse. - Aspekte des Lernens und der Didaktik Expertenbeiträge. - Vom Lehren zum Lernen: Ein neues Paradigma für die Hochschullehre. - Elemente des aktivierenden Lernens in der Hochschulausbildung. - Didaktische Aspekte des Einsatzes von Fallstudien und Planspielen. - Didaktische Aspekte der Arbeit mit Case Studies.
