Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Grundschule in den Klassen 2 bis 4 konzipiert und bietet eine Vielzahl interessanter Arbeitsblätter, die informative Infotexte und speziell ausgearbeitete Aufgabenstellungen zu den Themen Antarktis und Arktis enthalten. Die Aufgaben sind für verschiedene Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) ausgelegt und die Kopiervorlagen eignen sich optimal für das selbstständige Arbeiten in der Freiarbeit oder für das Stationenlernen. Alle Materialien sind mit ausführlichen Lösungen versehen, die auch eine Selbstkontrolle ermöglichen.
Die Arktis und Antarktis weisen sowohl Gemeinsamkeiten als auch deutliche Unterschiede auf. Beide Regionen sind geprägt von extremen klimatischen Bedingungen, dennoch gibt es bemerkenswerte ökologische Unterschiede. Warum jagen Eisbären keine Pinguine? Gibt es Rentiere oder Karibus am Südpol? Die Pole der Erde bieten weit mehr als nur Eis, Schnee und Kälte.
Arktis und Antarktis kalt und während eines Großteils des Jahres dunkel sind die extremsten Gebiete unseres Planeten. Doch trotz der unwirtlichen Bedingungen gibt es dort faszinierendes Leben. Die Inuit im Norden, zahlreiche Forschungsstationen im Süden sowie Pinguine, Eisbären, Robben, Walrosse und Wale prägen die Tierwelt. Die Schülerinnen und Schüler erforschen, wer in diesen Regionen lebt und wie sich die Lebewesen anpassen. Was ist Krill, und wer frisst wen? Was haben es mit den Polarlichtern auf sich? Und wie leben Menschen in diesen eisigen Gebieten? Was finden wir auf einer Forschungsstation?
Die spannenden Fragen werden durch Lückentexte, Schüttelsätze, Rätsel, Rollenspiele sowie Mal- und Bastelaufgaben ergänzt, die den jungen Lernenden einen lebendigen Einblick in diese faszinierenden Regionen ermöglichen. Auch Umweltprobleme, die Arktis und Antarktis betreffen, werden altersgerecht behandelt: Wie entstehen diese Probleme und was kann dagegen unternommen werden?
48 Seiten, mit Lösungen
