Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 2,3, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, ausgewählte spanische jugendsprachliche Wörter auszuwählen, diese zu evaluieren und zu untersuchen, wie die Jugendsprache im Wörterbuch behandelt wird. Darüber hinaus soll geprüft werden, ob die Bedeutung richtig angegeben wird, man eine Einordnung in ein bestimmtes Register vornehmen kann und was gegebenenfalls fehlt und ergänzt werden könnte, damit das Wörterbuch den Bedürfnissen des Nutzers entspricht und dieser somit einen optimalen Mehrwert aus den jeweiligen Einträgen ziehen kann. Zunächst werden in den theoretischen Grundlagen Umgangssprache sowie die Jugendsprache definiert. Darauf folgt die Vorstellung des Wörterbuchs Diccionario del estudiante , welches das Hauptwerk der Analyse sein wird und verglichen wird mit dem Diccionario de la lengua españolä. Die Wörter der Analyse sind in folgende Kategorien aufgeteilt: Anredeformen, Abkürzungen, Verben und Sonstige, die keiner spezifischen Gruppe zugeordnet werden können.
Obwohl es schätzungsweise 6500 verschiedene Sprachen gibt auf dieser Welt, haben diese doch die ein oder andere Gemeinsamkeit. Eine davon ist die Existenz eines komplexen sprachlichen Registers, welches sich die Jugendsprache nennt. Primär wird sie genutzt, um sich von der Welt der Erwachsenen abzugrenzen, indem eine eigene Identität geschaffen wird. Da sich Sprache in einem stetigen Wandel befindet, liegt es nahe, dass auch die Verwendung der Jugendsprache zunimmt und somit in das Visier der Sprachwissenschaftler gerät.
