Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch zu modellieren, indem sie aus einem Comic wichtige Informationen sinnentnehmend erfassen, beide Mö glichkeiten zur Einlö sung von zwei Rabatten vergleichen, ihre Ergebnisse reflektieren und sich begrü ndet fü r eine Mö glichkeit entscheiden. Sie prä sentieren im Anschluss ihre Ergebnisse und Vorgehensweise.
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