Die Aggressions-Dialog-Arbeit zielt über körperbasierte Übungssettings auf eine »Entgiftung« der Energien, die in Aggressionen enthalten sind. Sie werden so zu einer konstruktiv nutzbaren Ressource mit großer Bandbreite. Thomas Scheskat zeigt den Ansatz anschaulich mit vielen Abbildungen.
Aggression gilt meist als zerstörerische Kraft, obwohl sie potenziell eine wertvolle Ressource darstellt. Die körperorientierte Aggressions-Dialog-Arbeit macht die in destruktiven Handlungsmustern vorhandenen Energien bewusst. Sie zielt darauf, die Kraft der Aggression zu »entgiften« und konstruktiv nutzbar zu machen. Die Methode ist für therapeutisch Tätige eine Erweiterung ihres Spektrums, aber auch Coaches und Führungskräfte finden darin neue Ideen. Sie ermutigt Menschen in Übergangskrisen zu Entscheidungen, steigert die Selbstwirksamkeit in Beziehungen oder eröffnet neue Wege der Konfliktlösung. Thomas Scheskat zeigt diese Wandlung mit vielen Abbildungen exemplarisch anhand dialogisch-körperbasierter Übungssettings. Anschließend erläutert er in fünf Thesen die zugrunde liegenden Wirkungsweisen und stellt Praxisfelder vor, in denen der Ansatz erfolgreich ist.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Eine persönliche Einfu hrung
Aggression Neu betrachtet
Körperlichkeit, Authentizität und Dialogfähigkeit
Die Erweiterung des Aggressionsbegriffes als Mittel gegen Verleugnung
Aggressionsbalance
Teil I: Körperarbeit mit Aggression
Die Haupt-Übungsfelder fu r dialogische Konfrontationen
Vorbereitung/Achtsamkeit
1. Übungsfeld: Stand und Halt
2. Übungsfeld: Boxen
3. Übungsfeld: Schlagkraft
4. Übungsfeld: Ringen
Übungsfelder kombinieren: Zugang zu verdrängten Hassgefu hlen ermöglichen, sie halten und wandeln
Teil II: Wie die integrative Dialogarbeit mit Aggression wirkt
5 Thesen
1. Aggression als Aufbruchskraft
2. Das Dialogprinzip
3. Aggression als Kraft-Kontinuum zwischen Gut und Böse
4. Transformation gefesselter und vergifteter Aggression
5. Niederlagen können lohnen
Teil III: Aggressionsarbeit und die Änderung von Ich-Zuständen (Ego-States)
Abspaltungen u berwinden
Ich-Zustand als ganzheitliches Modell
Ein Modellbeispiel: Ego-States in der dialogischen Konfrontation
Teil IV: Erprobte Praxisfelder der integrativen Aggressionsarbeit mit Dialogischer Konfrontation
Beziehungen klären: Seminare zur Männer-Frauen-Begegnung
Männlichkeit erweitern: Anwendung in Männerseminaren
Selbstermächtigung stärken: Einzelarbeit in themenzentrierten Kurzprozessen
Aggression integrieren Selbstverantwortung u ben: Anwendung in der forensischen Psychiatrie
Psychohygiene und Resilienzstärkung in der Supervision fu r helfend Tätige
Empowerment in spezieller Lebenslage: Seminar mit Blinden und Sehbehinderten
Teil V: Ergänzungen und Ausblick
Zur Kontroverse um den erweiterten Aggressionsbegriff
Hintergrundwissenschaft zu Aggression und Gewalt
Gesellschaftliche Aspekte
Dank
Literatur
