In diesem Buch wurde eine didaktische Sequenz, die speziell für die Jugend- und Erwachsenenbildung entwickelt wurde, ausgearbeitet und angewandt, um die Einfügung der modernen Physik in den Stundenplan der Sekundarstufe zu ermöglichen. Die Sequenz schlägt einen Ansatz vor, der mit Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft (STS) verknüpft ist und es somit ermöglicht, die Anwendung der untersuchten Phänomene im Klassenzimmer und ihre Bedeutung in der heutigen Gesellschaft aufzuzeigen. Das Material wurde in vier Klassen entwickelt und angewendet, zwei davon waren erklärende Klassen über die magnetische Natur und ihre Anwendungen, eine Klasse mit der Lösung von Aktivitäten und die letzte Klasse ein Ansatz über das Standardmodell der Teilchenphysik. Außerdem wurden einige brasilianische Wissenschaftler zitiert, die zu den jüngsten Entdeckungen beigetragen haben bzw. beitragen. Durch die Einbindung solcher Themen wird ein kontextbezogener Unterricht angestrebt, der näher an der Realität der Schüler liegt und den Dialog zwischen der in der Schule gelehrten Physik und ihrer jeweiligen Anwendung in den Technologien des täglichen Lebens fördert.
