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Der Band verfolgt das Ziel, den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler beim Eintritt in die Einführungsphase Rechnung zu tragen und eine tragfähige Basis für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifikationsphase zu schaffen.
Deshalb wurde auf folgende Konzeptionsmerkmale besonders wert gelegt:
Deshalb wurde auf folgende Konzeptionsmerkmale besonders wert gelegt:
- Sach-, Methoden-, und Urteilskompetenzen werden sukzessive aufgebaut und vertieft,
- der Umgang mit historischen Fragestellungen und zentralen Arbeitsverfahren wird auf gesonderten Methodenseiten ausführlich geschult,
- sämtliche Inhalte sind fachwissenschaftlich zuverlässig, aber inverständlicher Sprache dargestellt,
- schwierigeWörter sowie unbekannte Begriffeund Namen werden erklärt,
- zu den vielfältigen Arbeitsaufträgen gibt es Hilfestellungen.
- Auftaktseiten, die Bezüge zur Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler herstellen,
- problemorientierte Arbeitsaufträge, die auch kreative Ergebnis- und Präsentationsformen anregen,
- Theorie-Bausteine (= Kernmodule), die historische Theorien und Erklärungsmodelle behandeln,
- Sonderseiten mit interessanten Kontroversen ( Geschichte kontrovers ), die die Urteilskompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern,
- spezielle Wiederholungs- und Übungsseiten mit geeigneten Aufgabenformaten zur Kompetenzüberprüfung,
- Karten und Zeitleisten zur Orientierung in Raum und Zeit,
- digitale Angebote wie unsere Filmclips ( Geschichte in Clips ).
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
05. April 2018
Sprache
deutsch
Auflage
Auflage 2023
Seitenanzahl
256
Reihe
Buchners Kolleg Geschichte - Neue Ausgabe Niedersachsen
Autor/Autorin
Boris Barth, Kerstin Kech, Stephan Kohser, Maximilian Lanzinner, Ulrich Mücke
Verlag/Hersteller
Produktart
gebunden
Schulfach
Geschichte
Schulbuch-Region
Niedersachsen
Schulform
Sekundarstufe II, Gesamtschule
Gewicht
685 g
Größe (L/B/H)
264/203/15 mm
ISBN
9783661320335
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