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Kommunikative Pädagogik und multikulturelle Gesellschaft

Eine Studie zur systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik durch eine kommunikative Bildungstheorie.…
Buch (kartoniert)
Die Theorie und Praxis Interkultureller Pädagogik wird bis heute von Ansätzen dominiert, die das gegenseitige Kultur- und Fremdverstehen in den Mittelpunkt stellen. Zunehmend zeigt sich jedoch, dass Verstehensprozesse jene Vorurteile und Probleme, di … weiterlesen
Buch

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Produktdetails

Titel: Kommunikative Pädagogik und multikulturelle Gesellschaft
Autor/en: Margit Ostertag

ISBN: 3810032956
EAN: 9783810032959
Eine Studie zur systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik durch eine kommunikative Bildungstheorie.
'Forschung Erziehungswissenschaft'.
2001. 2001.
Bibliographie.
Book.
VS Verlag für Sozialw.

31. Januar 2001 - kartoniert - 176 Seiten

Beschreibung

Die Theorie und Praxis Interkultureller Pädagogik wird bis heute von Ansätzen dominiert, die das gegenseitige Kultur- und Fremdverstehen in den Mittelpunkt stellen. Zunehmend zeigt sich jedoch, dass Verstehensprozesse jene Vorurteile und Probleme, die sie abzubauen bemüht sind, allererst produzieren und zementieren.
Multikulturelles Zusammenleben bedarf insofern weniger des gegenseitigen Verstehens als vielmehr der gemeinsamen Verständigung. Mit Hilfe kommunikativer Pädagogik lassen sich der Wille und die Fähigkeit zur interkulturellen Verständigung anbahnen. Als Voraussetzung und zugleich Ergebnis Interkultureller Pädagogik erweisen sich dabei Prozesse situations-, handlungs- und lebensweltorientierter Verständigung über unser zwischenmenschliches Zusammenleben in einem tendenziell multikulturellen Gemeinwesen.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung.- 2. Exposition des Gedankengangs und Problemaufriss.- 3. Die Pädagogik der Kommunikation (PdK).- 4. Kommunikative Pädagogik und kulturelle Vielfalt.- 5. Kommunikative Pädagogik und Fremdheit.- 6. Dimensionen interkultureller Erziehung und Bildung.- 7. Abschließende Bemerkung.
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