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Blut - Kreislauf - Herz als Buch
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Blut - Kreislauf - Herz

Lernen an Stationen im Biologieunterricht. Sek 1 (5. bis 10. Klasse). 'Lernen an Stationen Biologie…
Buch (kartoniert)
In diesem Stationentraining lernen die Schüler besonders nachhaltig anhand von Informationsblättern sowie einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um den Themenkomplex Blut Kreislauf Herz. An den einzelnen Stationen unte... weiterlesen
Buch

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Blut - Kreislauf - Herz als Buch

Produktdetails

Titel: Blut - Kreislauf - Herz
Autor/en: Tanja Bühler, Erwin Graf

ISBN: 3403037061
EAN: 9783403037064
Lernen an Stationen im Biologieunterricht. Sek 1 (5. bis 10. Klasse).
'Lernen an Stationen Biologie Sekundarstufe'.
Neuauflage.
Illustriert.
Broschüre drahtgeheftet.
Auer Verlag i.d. AAP LFV

4. August 2017 - kartoniert - 48 Seiten

Beschreibung

In diesem Stationentraining lernen die Schüler besonders nachhaltig anhand von Informationsblättern sowie einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um den Themenkomplex Blut Kreislauf Herz. An den einzelnen Stationen untersuchen sie die Blutbestandteile und befassen sich mit Fragen zu Bau und Arbeitsweise des Herzens oder zu Herz-Kreislauf- Erkrankungen. Zielorientiertes Experimentieren, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben sie dabei genauso wie Eigenverantwortlichkeit, Problemlösestrategien sowie konstruktives Zusammenarbeiten. So lassen sich mit wenig Aufwand die zentralen Themen Blut Kreislauf Herz umfassend und spannend im Biologieunterricht der Sekundarstufe I behandeln. Der Band enthält: - Kopiervorlagen für 9 Pflicht-, 5 Übungs- und 8 Wahlstationen - Empfehlungen für die Durchführung im Unterricht - Laufzettel für die Stationen sowie Vor- und Nachtest - 5 Rätsel mit Lösungen

Inhaltsverzeichnis

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Leseprobe

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Pressestimmen

Ein zentraler Themenkomplex - als Stationentraining aufbereitet. Die Schüler erarbeiten sich wesentliche Sachinhalte und üben gleichzeitig Selbstständigkeit, Eigenverantwortlichkeit und Problemlösungsstrategien. (Förderschulmagazin, Dezember 2004)

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