Zur Konzeption
Biosphäre ist Lehr- und Arbeitsbuch in einem. Nach dem 3+1 Konzept bilden die behandelten Themen in sich geschlossene Einheiten. Auf drei Informationsseiten folgt eine Seite mit materialgebundenen Aufgaben oder Versuchen.
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Kernlehrplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Hauptkapiteleinstieg: Ein Bild stimmt die Schüler/-innen auf den neuen Lernstoff ein und holt sie mit einer Übersicht der Themen inhaltlich ab.
- Nach dem motivierenden Einstieg widmen sich die Inhaltsseiten hauptsächlich der Vermittlung der inhaltlichen Kompetenzen. Darüber hinaus werden Fachbegriffe geklärt und die Einstiegsfrage beantwortet.
- Material-Seiten: Mit komplexen und materialgebundenen Aufgaben vertiefen und vernetzen die Schüler/-innen ihr Wissen und erschließen sich neue Themen.
- Im-Blickpunkt-Seiten eröffnen neue Kontexte und stellen fächerübergreifende Bezüge her.
- Der neue Seitentyp Auf einen Blick fasst am Ende jedes Themenkomplexes das Gelernte mit einem strukturierten Überblick zusammen.
- Die neuen Check-up-Seiten unterstützen den Kompetenzerwerb durch operatorengebundene Aufgaben. Mithilfe der angehängten Lösungen können die Schüler/-innen sich selbst überprüfen.
- Die Aufgaben im Klausurtraining wurden entsprechend den Klausuren in der Sekundarstufe II entwickelt - als ideale Vorbereitung auf das Abitur.
- Im Glossar werden die Fachbegriffe noch einmal erklärt.
- Jedes Kapitel ist über QR-Codes mit zusätzlichem digitalen Material angereichert und ermöglicht einen hybriden Unterricht zwischen Print und Digital.
Themen der Einführungsphase in Nordrhein-Westfalen
- Zellbiologie
- Genetik der Zelle
Neue Themen für die Einführungsphase in Nordrhein-Westfalen
- Einzeller - Vielzeller
- Meiose
- Mutationen (Chromosomen-, Genommutationen)
- Analyse von Familienstammbäumen
- Stammzellen
- Krebstherapie
- Energieumwandlung: ATP-ADP-System, Redoxreaktionen, Anabolismus und Katabolismus
Hybrides Schulbuch
Biosphäre folgt einen hybriden Ansatz: Das gedruckte Buch ist durch zusätzliche digitale Angebote angereichert, auf die die Schüler/-innen ganz einfach per QR-Codes zugreifen. Hier finden sie Abbildungen, Videos, Animationen und weitere zusätzliche Informationen, die ihnen ein vertieftes Verständnis zu den Inhalten verschaffen.
