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The Acquisition of Numeral Classifiers

The Case of Japanese Children. Reprint 2011. HC runder Rücken kaschiert. Sprache: Englisch.
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Language acquisition is a human endeavor par excellence. As children, all human beings learn to understand and speak at least one language: their mother tongue. It is a process that seems to take place without any obvious effort. Second language lear … weiterlesen
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Produktdetails

Titel: The Acquisition of Numeral Classifiers
Autor/en: Kasumi Yamamoto

ISBN: 3110183676
EAN: 9783110183672
The Case of Japanese Children.
Reprint 2011.
HC runder Rücken kaschiert.
Sprache: Englisch.
De Gruyter Mouton

18. Juli 2005 - gebunden - 224 Seiten

Beschreibung

The book is about the numeral classifier system and the acquisition of Japanese classifiers by Japanese children. It consists of two parts. First, it provides a general typological characterization of numeral classifier phrases and discusses problems in determining what constitutes the nature of classifiers. It also discusses the semantic properties of numeral classifiers based on an analysis of four languages from four different language families. Second, it examines the acquisitions of Japanese numeral classifiers by Japanese preschool children, ages 3 to 6, with a primary emphasis on the development of comprehension. The importance of the study is that it reveals that young children have a much greater sensitivity to the conceptual underpinnings of the numeral classifier system than was previously considered to be the case. The research results also provide a converging source of evidence that young children often come to initially grasp the structure of the world in ways that are better understood in cognitive than perceptual terms. The implications will contribute to not only the area of language acquisition but also categorization and conceptual development.

Portrait

Kasumi Yamamoto is Professor at the Institute for Asian Studies, William College, Massachusetts.

Pressestimmen

"In conclusion, the background information on classifiers in Asian languages and Yamamoto's findings on the development of comprehension in children are excellent."Robert Albon in: Linguist List 18.989/2007

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