KI-Kompetenz für Schulleitungen

Entdecken Sie die Zukunft der Schulführung mit unserem Leitfaden KI-Kompetenz für Schulleitungen !

In einer Zeit, in der Künstliche Intelligenz (KI) zunehmend in alle Lebensbereiche Einzug hält, ist es für Schulleitungen unerlässlich, sich mit den Chancen und Herausforderungen dieser Technologie auseinanderzusetzen. Der umfassende Ratgeber bietet Ihnen neben Grundlagen zu Recht, Informationen zu Verwendungsmöglichkeiten und Beratung zu KI-Tools auch Anwendungshilfen für die Integration von KI in den Aufgabenfeldern der Schulleitung: Personal & Führung, Schulverwaltung, Schulentwicklung, Kommunikation.

Mit aktuell annähernd 80 Vorlagenprompts, Beispielprompts und Mega-Prompts erhalten Sie direkt ihr Rüstzeug für den Einstieg in das KI-Zeitalter der Schulleitung.

Die Leitlinie bietet Ihnen das nötige Wissen, um KI sowohl in Ihrem eigenen Schulleitungshandeln als auch im Unterricht und der gesamten Schule effektiv einzusetzen und auftretende Fragen zu lösen.

Inhalt:

Einleitung

• Die digitale Herausforderung: Bedeutung von KI im Bildungsbereich
• Chancen und Grenzen für die Schulentwicklung
• Neue Perspektiven für den Bildungsbereich durch KI

Grundlagen der Künstlichen Intelligenz

• Einführung in KI und Begriffserklärungen
• Maschinelles Lernen und Neuronale Netze
• Ethik und Datenschutz
• Recht (Datenschutz, Urheberrecht, Notengebung, etc.)

Prompting: Die Kunst der richtigen Fragen

• Grundlagen des Prompting und kreative Anwendungen
• Aufbau von Mega Prompts

Relevante KI-Tools für den Schulalltag

• Übersicht über nützliche KI-Tools wie ChatGPT und DALL-E

Handlungsfelder von Schulleitungen und der Einsatz von KI

• Schulorganisation, Personalentwicklung, Unterrichtsqualität, Kommunikation und Krisenmanagement
• Beispielprompts für verschiedene Bereiche

KI-Strategie für Schulen

• Handlungsleitfaden zur Implementierung von KI an der Schule

Best of KI: Die besten Tools und Methoden

• Top-10-Tools für Schulleitungen und Zukunftsausblick

Glossar der wichtigsten Begriffe

Autor:
Pavle Madzirov, Schulleiter, Sekundarschule am Biegerpark, Duisburg