Wie beeinflussen bearbeitete Bilder auf Instagram das Schönheitsideal von Mädchen?

Fü r digitale Medien konnte ich mich bereits in meiner Kindheit begeistern. Von meinem Kommunionsgeld leistete ich mir damals 1996 meinen ersten Computer, einige Jahre spä ter erhielt ich damit auch Zugang zum World Wide Web und so zu einer Welt, die mich bis heute fasziniert. Nach meiner Ausbildung zur Informatikkauffrau bei der Leifheit AG in Nassau und zahlreichen Praktika im Bereich der Radio- und TV-Produktion, entschloss ich mich anschließ end zu einem Studium der Sozialen Arbeit an der University Of Applied Sciences in Frankfurt mit dem Schwerpunkt "Kultur und Medien". Wä hrend dieser Zeit sammelte ich viele Erfahrungen im Bereich der Medienpä dagogik, referierte als freie Kursleiterin an verschiedenen Volkshochschulen und fü hrte in zahlreichen Bildungseinrichtungen medienpä dagogische Projekte durch. Vor allem die Arbeit im Infocafe, einem medienpä dagogischen Jugendzentrum in Neu-Isenburg bei Frankfurt, prä gte meinen beruflichen Weg besonders. Gerade der Mix aus technischem und sozialem Wissen macht die Medienpä dagogik fü r mich zu einem spannenden Arbeitsfeld. Um mein Fachwissen weiter auszubauen und mich beruflich weiterzuentwickeln, studierte ich anschliessend berufsbegleitend an der Donau-Universitä t in Krems, Ö sterreich und schloss 2018 meinen Masterstudiengang "Handlungsorientierte Medienpä dagogik" ab. Hierbei spezialisierte ich mich in meinem Masterabschlussthema auf das Soziale Netzwerk "Instagram" im Kontext von Mä dchen, Schö nheitsidealen und Bildbearbeitung. Daraus entwickelte ich das #INSTAGIRLS-Projekt, was auch in meinem erschienenen Buch beschrieben wird. Nachdem es mich nun wieder zurü ck in meine Heimatstadt Koblenz gezogen hat, arbeite ich als selbststä ndige Medienpä dagogin mit verschiedenen Partner*Innen zusammen und bin vor allem in NRW, Rheinland-Pfalz und Hessen tä tig.

www. cschaffranek. de