Hoje em dia, é comum valorizar mais o desempenho académico do que a educação artística liberal no ensino escolar. O mesmo acontece com o ensino da geografia. Muitos professores de geografia sentem-se inseguros quanto à parte da geografia que é mais significativa e porquê. Nestas circunstâncias, o autor pretende despertar a consciência do público, especialmente dos professores de geografia, para compreender e reflectir o papel único da geografia no desenvolvimento individual. Entretanto, o autor espera que a educação geográfica se concentre na educação artística liberal, fazendo com que os professores visem cultivar competências-chave e promover o desenvolvimento individual, em vez de dar ênfase ao conhecimento geográfico e às notas. O autor apresenta sete valores educativos fundamentais da geografia e estratégias para melhorar o ensino da geografia através de inquéritos documentais, investigação e práticas pedagógicas.
