Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,7, Technische Universität Chemnitz (Europäische Geschichte), Veranstaltung: Europa 1848/49: Wirtschaft und Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich also mit der Revolution von 1848 in Frankreich und geht dabei der Frage nach, wie die Revolution es Louis-Napoléon Bonaparte ermöglichte, die Macht zu erlangen. Dafür jedoch bedarf es zunächst einer Analyse der Revolution, um überhaupt zu verstehen, welche Bedingungen vorherrschen mussten, damit Louis-Napoléon sich den Weg zu Macht ebnen konnte. Die Seminararbeit ist somit in zwei große zusammenhängende Themenkomplexe eingeteilt. Es wird zunächst auf die Revolution als gesamteuropäisches Phänomen eingegangen. Anschließend wird im dritten Kapitel die Revolution in Frankreich betrachtet. Dabei werden die Ursachen
und der Anlass analysiert und ebenso der Verlauf der Revolution. Im Speziellen werden dabei der Ausbruch der Revolution, die Provisorische Regierung, die Wahlen vom 23. April 1848, die Krisenzeit der Republik wie auch die Verfassung vom 4. November 1848 näher beleuchtet. Aufgrund der ausführlichen Analyse der Revolution überschreitet die Arbeit die vorgegebene Seitenzahl. Der zweite große Themenkomplex beschäftigt sich mit Louis-Napoléon Bonaparte und dessen Weg zum höchsten Amt der Republik.
Hier werden die wichtigen Kapitel, wie die Wahl vom 23. April 1848 und deren
Bedeutung für Louis-Napoléon, Nicht-Einmischung in die Politik der Republik, Louis-Napoléon und der Juniaufstand, Louis-Napoléon als unterschätzter Kandidat und schließlich die Präsidentschaftswahl, behandelt. In diesem letzten Kapitel wird auch ein Ausblick auf den weiteren Verlauf der Revolution und die parallel dazu verlaufende Karriere des Louis-Napoléon gegeben. Hauptsächlich wurde aber die Zeit bis zur Präsidentschaft
Louis-Napoléons bearbeitet, denn hier sind die Grundlagen für den weiteren
Aufstieg und zur Errichtung des Kaiserreichs gegeben. Die Kapitel sind notwendig, um den Erfolg des späteren Kaisers zu verstehen und zu analysieren. Die Arbeit besteht somit aus zwei chronologischen Themeneinheiten, die aber aufeinander aufbauen. Im Anschluss soll ein Diskurs die eingangs gestellte Frage beantworten.
