Zeitdimensionen des Biographischen

Das Buch gibt Antworten auf die Frage, wie Menschen ihre Identität in Lebensgeschichten darstellen und welche Lern- und Bildungsprozesse damit biographisch forciert werden. Auf theoretischer und empirischer Ebene analysiert die Autorin, welche Rolle biographische Zeitdimensionen wie narrative Identität, biographisches Lernen, dritte Lebensphase und das methodische Längsschnitt-Design dabei spielen.

Einleitung. - Biographie und Identität. - Lernen und Bildung. - Dritte Lebensphase und Lebenskunst. - Methodologie und Methode. - Auswertung der Interviews. - Ergebnisse.