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Meine Freunde und ich wendet sich an Kinder nicht-deutscher Muttersprache im Übergang von Kindergarten und Vorschule zur Grundschule. Das flexibel einsetzbare Konzept eignet sich sowohl für den spielerischen Unterricht als auch für gezielte Sprachfördermaßnahmen.
Der Fokus liegt auf der Erweiterung der Sprachkompetenz und der Entwicklung der Fertigkeiten, die auf eine aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen ausgerichtet sind. Dabei stehen Aufmerksamkeit für Sprache und phonologische Bewusstheit im Vordergrund.
Mit Übungen zu Hörverstehen, Aussprache, Wortschatz sowie Grammatik wird die mündliche Spracharbeit betont und der Zugang zur Schriftlichkeit vorsichtig angebahnt. Spielerische Aktivitäten wie Malen, Bewegungsspiele, Singen, Basteln u. a. sprechen alle Sinne an.
Das Handbuch für die Lehrkraft enthält eine methodisch-didaktische Einführung mit Informationen zur sprachlichen Entwicklung von Kindern und gibt Erläuterungen für einen kindgerechten Sprachunterricht. Das Unterrichtsmaterial umfasst die folgenden sieben Einheiten:
Für jeden Themenbereich gibt es eine übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitung, die auch weniger erfahrenen Lehrkräften detaillierte Hilfestellungen bietet.
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