Rosa von Trautheim:
Unser Plädoyer für die Schablonen
oder
Warum ist das Unterrichten und Lehren sowie Lernen von lexikalischen Blöcken so wichtig?
Wir sehen immer wieder in unserem Unterricht, dass das Unterrichten lexikalischer Blöcke den DaZ-Lernenden auf verschiedene Weise dabei helfen kann, ihre Sprachkenntnisse in einfacher Weise zu verbessern.
Erstens können lexikalische Blöcke den Wortschatzumfang und die Genauigkeit verbessern, da man Wörter in ihrem natürlichen gemeinsamen Vorkommen lernt und dadurch häufige Fehler vermeiden kann.
Zweitens lernt man die Sprache im Kontext. Es bedeutet, Phrasen oder Wortgruppen, statt einzelner Wörter zu lernen. Bei diesen Sprachblöcken kann es sich um festgelegte Phrasen, feste Phrasen und andere lexikalische Blöcke handeln.
Unser Gehirn ist von Natur aus darauf ausgelegt, Muster zu sehen und zu bilden. Deshalb tun wir unserem Gehirn einen Gefallen, indem wir ihm Sprachblöcke zufüttern. Unser Gehirn wiederum leistet hervorragende Arbeit und merkt sich diese Abschnitte tatsächlich.
Mit Schablonen zu lernen, ermöglicht es uns, viele nützliche Phrasen zur Hand zu haben, wenn wir Gespräche in einer zweiten Sprache führen. Anstatt jedes einzelne Wort finden zu müssen, wenn wir etwas sagen wollen, können wir einen ganzen Satz- oder Textteil finden. Dadurch wird unsere Sprache viel schneller und flüssiger.
Schließlich können wir durch das Sprechen in Blöcken grammatikalisch korrekt sprechen, ohne wirklich Grammatik lernen zu müssen. Das ist unserer Meinung nach der beste Weg, sich mit der Grammatik auseinanderzusetzen.
