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Computerunterstütztes kooperatives Lernen:

Strukturierungsmaßnahmen und Lernstrategien

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Buch (kartoniert)
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Computerunterstütztes kooperatives Lernen ist das gemeinsame Lernen mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien. Neben den herkömmlichen Medien wie Diskussionsforen und Chat, ermöglichen Weblog und Wiki neue Wege des gemeinsamen Lernens und Arbeitens. In diesem Buch werden drei wissenschaftliche Studien zu diesem Thema vorgestellt. Im Zentrum der ersten Studie steht der Einfluss des Strukturierungsgrades von Weblog, Wiki und Diskussionsforum auf ein effektives Gruppenergebnis. Ziel der zweiten Studie ist, den Zusammenhang zwischen Lernstrategien und individueller sowie Gesamtleistung bei computerunterstütztem kooperativem bzw. kollaborativem Lernen zu beleuchten. Die dritte Untersuchung beschäftigt sich mit der experimentellen Überprüfung der Wirksamkeit eines Kooperationsskripts unter der Verwendung eines Weblogs. Potenziale und Fallstricke von computerunterstütztem kooperativem Lernen werden aus psychologischer Sicht beleuchtet und diskutiert.

Produktdetails

Erscheinungsdatum
28. November 2013
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
144
Autor/Autorin
Tanja Jadin
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
204 g
Größe (L/B/H)
220/150/9 mm
ISBN
9783836476546

Portrait

Tanja Jadin

Jadin, Tanja

Tanja Jadin ist Expertin für Lehren und Lernen mit neuen Medien. Sie hat an der Universität Salzburg in Psychologie promoviert. Gegenwärtig ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH OÖ (Österreich) in Forschung und Entwicklung tätig. Zuvor hat sie an den Universitäten Linz und Salzburg geforscht und gelehrt.

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