Die Arbeitshilfe Religion inklusiv betritt religionspädagogisches Neuland.
Sie möchte Lehrkräfte darin unterstützen, Religion in heterogenen Lerngruppen
der Klassen 1 bis 9 in Übereinstimmung mit den Standards der Bildungspläne
zieldifferenziert und inklusiv zu unterrichten.
Die bunte Vielfalt unserer pluralen Welt hat längst die Klassenzimmer erreicht.
In ihnen werden Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Milieus, Kulturen,
Lebensalter religiöser Sozialisation und Begabung unterrichtet. Auch der gemein -
same Unterricht von jungen Menschen mit und ohne Behinderung gewinnt in
Deutschland zunehmend an Bedeutung.
Dies bringt große Herausforderungen für die Lehrpersonen mit sich. Das Lern -
angebot muss speziell an die Voraussetzungen der jeweiligen Gruppe und ihrer
einzelnen Schülerinnen und Schüler angepasst werden. Dazu gibt die Arbeitshilfe
Religion inklusiv differenzierte Unterrichtsideen und Materialien sowie wichtige
Basis informationen an die Hand, die den gemeinsamen Unterricht der Verschie -
denen erleichtern.
Basisband: Grundlagen, Einführung und Methoden
Dieser Band enthält eine Einführung in das inklu sive
Unterrichten im konfessionellen Religions -
unterricht. Grundlagen der Pädagogik der Vielfalt
und einer inklusionsfähigen Religionsdidaktik werden
entfaltet sowie eine Vielzahl an Methoden,
Übungen, Unterrichtstipps und Links geboten.
Die weiteren Bände bieten inklusive Unterrichts -
ideen einschließlich Materialien zu jeweils ein
bis zwei religiösen Dimensionen aus den Bildungs -
plänen. Dabei ist sowohl die Grundstufe von
Klasse 1 bis 4 als auch die Sekundarstufe I der
Klassen 5 bis 9 berücksichtigt.
