Das Buch schildert den Aufbau des künstlerischen Unterrichts in der Waldorfschule mit genauen Angaben und Anregungen zur Arbeit, vom Kindergartenalter bis zum 12. Schuljahr. Die überarbeitete Neuauflage ist um viele Bilddarstellungen ergänzt und um ein Kapitel über das Hell-Dunkel-Zeichnen-im 11. Schuljahr erweitert worden. Die Licht- und Schattenverhaltnisse in der Schwarz-Weiß-Kunst Dürers werden mit den Zeichnungen und Radierungen von Rembrandt in Beziehung gebracht, wo Licht- und Schatten als Ausdruck von geistig-seelischen Zusammenhängen wirken. Auf diese Weise werden die Schüler in eine innere Wahrnehmung des Gegenständlichen hineingeführt. Sie lernen in ihren Schwarz-Weiß-Übungen die Formen aus der Fläche zu gestalten (Diagonal-Strichführung) und erreichen ein vertieftes Verständnis der Kräftpolarität von Licht und Finsternis.
Buch (gebunden)
Vor über 30 Jahren erstmals veröffentlicht, hat der erfahrene Autor dieses Buch mit großer Sorgfalt noch einmal vollständig überarbeitet. Es geht darin nicht nur um Mathematik, sondern um die Heranbildung von zwei für die heutige Menschheit ganz wesentlichen Fähigkeiten: ein Verständnis für wirtschaftliche Vorgänge und das sinnlichkeitsfreie Denken.