Il filo che lega il fare accoglienzä e il divenire accoglienzä disegna una trama complessa tra intenzionalità e progettualità per costruire cittadinanza globale e democratica e promuovere percorsi di equità e giustizia per l inclusione e lo sviluppo sociale. Il volume, nato da un Progetto Formativo attuato con docenti delle scuole dell infanzia, primaria e secondaria di I e II grado, intende offrire una visione dell accoglienza ampia e multidimensionale intesa come pratica non destinata unicamente alle persone provenienti da contesti migratori, ma come un opportunità per tutti. In questo progetto culturale, per evitare pratiche discriminatorie, l accoglienza viene letta nel duplice senso di accogliere e farsi accogliere e di ospitare, essere ospitali ed essere ospitati. L accoglienza, inscritta nella reciprocità dell ospitalità , sostiene processi di disvelamento e di scoperta interculturale e genera senso di appartenenza costruito sulla solidarietà e sulla fratellanza. La cornice di senso e l approccio culturale, pedagogico, educativo e didattico sono delineati dalla Global Education, dall intercultura, dalla cittadinanza planetaria e dall Educazione civica. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I. E. S. r. l. , oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.
