Wp yw tradycyjnych medió w informacyjnych na rozumienie i zapami tywanie by jednym z wä nych temató w badä w studiach nad komunikacj . Wraz z w czeniem Internetu i pó niejszym rozwojem technologicznym, któ ry prowadzi do konwergencji instrumentó w medialnych, kwestia ta stä a si bardziej z o ona ni kiedykolwiek. Celem niniejszego badania jest ocena wp ywu i preferencji pojedynczych lub z o onych formató w prezentacji na rozumienie i zapami tywanie przez studentó w uniwersytetó w w zakresie pozyskiwania wiadomo ci. W badaniu wykorzystano pojedyncze formaty prezentacyjne: tekst, audio, wideo; podwó jne formaty prezentacyjne: tekst-audio, tekst-wideo; oraz audio-wideo-tekst jako potró jny format prezentacyjny.
