Estos textos resultan una explicitació n de una forma de enseñ ar a proyectar que al estar escrita y publicada, se presentan al conjunto de la comunidad docente para su valoració n crí tica en la construcció n de conocimiento colectivo. El conjunto de planteos conceptuales y prá cticos sobre la manera de introducir la problemá tica del proceso de proyectació n, resulta el centro del discurso comú n a todos los textos que entendemos será de gran utilidad para los alumnos que ingresan al taller de Introducció n a la Arquitectura que podrá n comprender con su lectura qué se espera de ellos en su pró xima prá ctica, como tambié n para el cuerpo docente especí fico de este taller y para los docentes en su conjunto que podrá n discutir, desarrollar o criticar los conceptos, y ejercicios planteados en la permanente bú squeda de un avance en la tarea de enseñ ar Arquitectura.
