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Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium als Buch
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Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium

Das Trainingsbuch. 7. , Aufl. 2012.
Buch (kartoniert)
Methodische Wege für ein neues Lehren und Lernen
Tausende Lehrerinnen und Lehrer haben die Workshops von Norm Green und Kathy Green in Deutschland besucht und bereits das Konzept des Kooperativen Lernens kennen gelernt. Ein Konzept, das di… weiterlesen
Buch

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Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium als Buch

Produktdetails

Titel: Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium
Autor/en: Norm Green, Kathy Green

ISBN: 3780049376
EAN: 9783780049377
Das Trainingsbuch.
7. , Aufl. 2012.
Kallmeyer Sche Verlags-

11. November 2005 - kartoniert - 140 Seiten

Beschreibung

Methodische Wege für ein neues Lehren und Lernen
Tausende Lehrerinnen und Lehrer haben die Workshops von Norm Green und Kathy Green in Deutschland besucht und bereits das Konzept des Kooperativen Lernens kennen gelernt. Ein Konzept, das die Abkehr vom Einzelkämpfertum propagiert und methodische Wege für ein neues Lehren und Lernen aufzeigt, bei dem der Teamgedanke im Mittelpunkt steht.
Erfolgreich gemeinsam arbeiten
Nun liegt endlich in Buchform vor, was bislang nur als Handout zugänglich war: Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Ein Trainingsbuch, das Ihnen die Grundlagen des Kooperativen Lernens nahe bringt und konkrete Anregungen und Hilfen für Ihre täglichen Praxis gibt - im Unterricht und bei der kollegialen Teamentwicklung. Das Buch ist so konzipiert, dass Sie damit Gruppenlernprozesse einleiten, gestalten und auswerten können und insbesondere heterogene Lerngruppen zu erfolgreichem gemeinsamen Arbeiten führen. Die mutmachende Botschaft dabei ist: Sie müssen nicht alles verändern, um erfolgreicher zu unterrichten, sondern das Lerngeschehen mit bisher fehlenden Methoden und Kompetenzen anreichern. Profitieren Sie von den langjährigen Erfahrungen der Greens und nutzen Sie das Kooperative Lernen nicht zuletzt auch als eine Chance für ein entspanntes Arbeitsklima und mehr Berufszufriedenheit.

Aus dem Inhalt:

Was sollten Sie über Kooperatives Lernen wissen?
Wie initiieren Sie Teambildung?
Wie unterstützen Sie das Selbstwertgefühl Ihrer Schüler?
Wie verändert sich die Rolle der Lehrerin/des Lehrers?
Wie wichtig sind soziale Kompetenzen?
Wie können Sie kooperativen Unterricht planen?
Mit welchen Methoden können Sie im Klassenraum und im Kollegium arbeiten?

Portrait

Norm Green ist ehem. Leiter der Personalentwicklung im (mit dem Bertelsmann Preis f r das innovativste Schulsystem der Welt ausgezeichneten) Schulbezirk Durham, Ontario, Kanada und ehem. Direktor f r Unterrichtsentwicklung am Georgian College, Ontario, Kanada.
Kathy Green ist Lehrerin an der Sinclair Secondary School, Schulbezirk Durham, Ontario, Kanada. Die Texte und Materialien in diesem Buch stammen von Norm und Kathy Green sowie anderen, z. T. eng mit ihnen zusammenarbeitenden, Autorinnen und Autoren. Sie sind elementarer Bestandteil der Trainings von Norm Green und Kathy Green, mit denen sie das Konzept des Kooperativen Lernens zur Zeit erfolgreich in Deutschland ansiedeln.

IHR ZIEL:
die Lernmotivation und Leistung Ihrer Sch lerinnen und Sch ler nachhaltig steigern,
sehr unterschiedliche Kinder und Jugendliche (in Bezug auf ihre Lernniveaus und Kompetenzen, ihre soziale Herkunft und kulturelle Einbindung) in strukturierten Gruppenprozessen zu erfolgreichem gemeinsamen Arbeiten bringen,
Unterricht, kollegiale Teambesprechungen und Konferenzen interessant und zielorientiert gestalten,
Kollegiumsprojekte, Schulentwicklungsprozesse und Elternmitarbeit initiieren und produktiv entwickeln und
bei all diesen engagierten Vorhaben zu einem entspannten Arbeitsklima und zu mehr Berufszufriedenheit gelangen.
IHR WEG: Kooperatives Lernen
Das Konzept des Kooperativen Lernens beinhaltet ein kluges, Kr e schonendes Umgehen mit der Heterogenit von Lernenden (und Lehrenden), mit Alltagskon ikten, mit Leistungsanspr chen
und Leistungsmotivation sowie mit den sozialen Kompetenzen aller Beteiligten. Es stellt eine Antwort dar auf die abnehmenden sozialen Kompetenzen heutiger Kinder und Jugendlicher.
In diesem Buch erfahren Sie,
wie Sie Teambildung initiieren k nnen,
wie Sie das Selbstwertgef hl Ihrer Sch lerinnen und Sch ler unterst tzen k nnen,
wie Sie kooperativen Unterricht planen k nnen,
mit welchen Methoden Sie im Klassenzimmer und im Kollegium arbeiten k nnen,
wie sich Ihre Rolle als Lehrer/Lehrerin ver ert
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